2024-2025学年小学生心理支持系统教学设计.docx

2024-2025学年小学生心理支持系统教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：小学生心理支持系统

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：本节课主要教授小学生心理支持系统的概念、作用以及如何建立良好的心理支持系统。通过讲解和互动，使学生了解心理支持系统的重要性，学会如何寻找和建立适合自己的心理支持系统。

2.教学目标：

（1）让学生了解心理支持系统的定义和作用；

（2）培养学生寻找和建立心理支持系统的能力；

（3）帮助学生学会在学习和生活中运用心理支持系统，提高心理素质。

三、教学过程与方法

1.导入：通过一个发生在学生身边的案例，引发学生对心理支持系统的兴趣，激发学生的学习动机。

2.新课讲解：讲解心理支持系统的定义、作用以及如何建立良好的心理支持系统。采用PPT展示、讲解相结合的方式，让学生更好地理解知识点。

3.互动环节：组织学生进行小组讨论，分享彼此的心理支持系统，引导学生学会寻找和建立适合自己的心理支持系统。

4.实践操作：让学生结合自己的实际情况，制定一个简单的心理支持计划，并在课后进行实践。

5.总结与反馈：对本节课的内容进行总结，对学生制定的心理支持计划进行点评，鼓励学生继续努力。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。

2.课后实践：检查学生课后实践的心理支持计划，评价学生的实践能力。

3.学生反馈：收集学生的反馈意见，了解学生对课程内容的掌握程度，为后续教学提供参考。

五、教学资源

1.PPT：制作精美的PPT，帮助学生更好地理解知识点。

2.案例素材：收集一些与学生生活相关的案例，用于导入和新课讲解。

3.小组讨论模板：提供小组讨论的模板，引导学生进行有效的讨论。

六、教学注意事项

1.关注学生的心理状况，及时调整教学方法和节奏；

2.注重学生的个体差异，因材施教；

3.鼓励学生积极参与，营造轻松、愉快的课堂氛围。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.心理素质：通过本节课的学习，使学生了解心理支持系统的概念和作用，提高学生的心理素质，培养学生面对困难和压力时的心理承受能力。

2.自主学习能力：引导学生学会寻找和建立适合自己的心理支持系统，培养学生自主学习的能力，提高学生解决问题的能力。

3.沟通能力：在小组讨论环节，培养学生与他人沟通交流的能力，增强学生的人际交往能力，提高学生的团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-心理支持系统的概念与作用：这是本节课的核心内容，需要学生理解和掌握。教师可以通过生动的案例和实际生活中的例子来帮助学生理解心理支持系统的意义。

-建立良好的心理支持系统：学生需要学会如何寻找和建立适合自己的心理支持系统。教师可以提供一些方法和技巧，如与亲朋好友建立良好的沟通关系，寻求专业心理咨询等。

-心理支持系统的应用：学生需要学会如何将心理支持系统应用到学习和生活中。教师可以通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在实际情境中练习如何使用心理支持系统。

2.教学难点：

-心理支持系统的理解：对于一些学生来说，理解心理支持系统的概念和作用可能比较困难。教师可以通过具体的案例和实际生活中的例子，帮助学生深入理解心理支持系统的重要性。

-个人心理支持系统的建立：学生可能不知道如何根据自己的情况建立心理支持系统。教师可以提供一些指导和方法，如引导学生思考自己的优势和资源，鼓励他们主动寻求帮助等。

-心理支持系统的应用：学生可能在实际生活中不知道如何运用心理支持系统。教师可以通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在实际情境中练习如何使用心理支持系统，提高他们的应用能力。

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解心理支持系统的概念、作用和建立方法，让学生掌握基本知识。

-案例研究法：教师提供典型案例，引导学生分析案例中的人物如何建立和运用心理支持系统，提高学生对知识的理解和应用能力。

-小组讨论法：学生分小组讨论如何建立适合自己的心理支持系统，促进学生之间的交流与合作。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生扮演不同角色，模拟实际情境，练习如何运用心理支持系统解决问题，增强学生的实践能力。

-小组竞赛：学生分组进行竞赛，比如看哪个小组能更好地设计和实施心理支持计划，激发学生的学习兴趣和团队协作精神。

3.教学媒体使用：

-PPT：教师使用PPT展示心理支持系统的相关内容，配合图片和动画，使抽象的知识更直观易懂。

-视频材料：教师播放关于心理支持系统的视频，让学生更直观地了解心理支持系统在实际生活中的应用。

-网络资源：教师