部编版三年级下语文智慧学习1-6课答案.pdfVIP

部编版三年级下语文智慧学习1-6课答案.pdf

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智慧学习

1古诗三首

一、略

二、(鸳鸯)(融化)(芦芽)(燕子)(惠崇)(小溪)

三、光(荣)、笑(容)、(融)化、大(雁)、春(燕)、(燕)子

四、迟日:春天日渐长所以说迟日丽:秀丽、美丽

泥融:指泥土滋润、湿润

芦芽:芦苇的嫩芽

泛尽:乘船到尽头却:再

五、

1、宋苏轼春天江南水乡鸭子河豚

2、宋曾几绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声

熟读精思

1、日(太阳)、山、春风、花、草

2、这首诗用生动的语言描绘了美丽如画的春天,表达了诗人对春天的热爱之情。

言为心声

答题方式:

《绝句》以极其生动的语言描绘了美丽如画的春天景色,表达了诗人对春天的赞美之情。

《惠崇春江晚景》是一首题画诗,通过描写画面中江南水乡的景象,流露出诗人对春天的喜爱

和赞美之情。

《三衢道中》写的是诗人行于三衢山道中的见闻、感受,描写了初夏时宁静的景色和诗人山

行时轻松、愉快的心情。

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2燕子

五、略

六、(吹拂)(聚拢)(伶俐)(横掠)(纤细)(偶尔)

七、可查看书中原句找到相关词语搭配

八、

1.微风吹拂着柳丝

2.多么美丽的一束花呀!(仿写合理即可)

3.人们用锋利的斧头把树木砍下了。

树木被人们用锋利的斧头砍下了

五、

3、羽毛翅膀尾巴小燕子

4、吹拂着如毛千条万条赶集

5、春暖花开春色满园草长莺飞等(符合春天主题的都对)

熟读精思

(一)

1.嫩蓝几痕细线连于杆与杆之间多么有趣的一幅图画呀

2.哗啦哗啦叮咚叮咚商量商量等

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(1)斜飞叽的一声

(2)横掠偶尔沾荡漾

(3)愉快开心兴奋都对

(二)

1.四肢蜷(quán)成一团

2.多处画出一处即可

3.多处(他的身体活像一只老鼠刺猬的身体比作老鼠)(他的爪子像老鹰的爪子那么

锋利把刺猬的爪子比作老鹰的爪子)(刺猬满身长满了像钢针一样的硬刺把刺猬的

刺比作钢针)

言为心声

外形描写的要详细

拓展研究:略

3荷花

一.略

二翩翩衣裳舞蹈仿佛姿势停止

三.略

四.根据课文内容填写

五.

(1)这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。

(2)圆圆的荷叶像绿色的伞一样,挨挨挤挤的。

(3)我怎么会忘记自己是在看荷花呢?或者难道我会忘记自己是在看荷花吗?

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(4)我一看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。

熟读精思

一(课内阅读)

1.略

2.人赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体

显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。

3.B

二(课外阅读)

1.你见过山茶花吗?真是美极了。

2.红的白的紫的粉红的墨色的等等

3.A

4课昆虫备忘录

一.略

二昆虫丝绸触摸瞎想

晃动粘稠膜片收割

三.抚摸膜翅沙漠

马路大陆目录

句子距离工具

稠密丝绸愁闷

四.

1.B

2.A

3.C

五.略

熟读

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