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一年级下英语教案:听力强化与口语训练听力强化与口语训练
作为一名小学一年级的英语教师,我深知孩子们对英语的学习充
满热情和好奇心。然而,一年级的孩子们刚接触英语,大多数还没有
掌握听、说、读、写的基本技能。因此,我们应该注重听力和口语的
强化训练,在此基础上逐步提高孩子们的英语综合能力。
一、教材分析
作为一年级下学期的英语教师,我们教的主要教材是《牛津英
语》的第一册。该教材分为六个部分,分别是:
1.School生活:介绍学校的基本场景和日常用语。
2.Family家庭:介绍家庭场景和与家人相关的日常用语。
3.Food食物:介绍食物类别、制作方法和与食物有关的日常
用语。
4.Animals动物:介绍动物种类、特征和与动物有关的日常
用语。
5.Sports运动:介绍运动项目、规则和与运动有关的日常用
语。
6.Festival节日:介绍常见节日及其庆祝方式和与节日有关
的日常用语。
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以上六个部分内容丰富,既有实用性,又能激发孩子们对英语学
习的兴趣。
二、听力强化训练
听力是英语学习的重中之重,也是英语核心技能之一。学生在听
力能力上的提高直接反映其英语整体水平的高低。因此,我们一定要
注重英语听力训练。具体来说,可以从以下几方面入手:
1.学习基础单词和短语。
在学生掌握了基础的英语单词和短语之后,教师可以设计简单的
听力练习,让学生在熟悉的语境中逐步提高英语听力能力。
2.聆听短篇故事或英语歌曲。
通过听短篇故事或英语歌曲,可以帮助学生提高英语听力能力和
理解力。教师可以让学生分组听故事或歌曲,然后在听完之后与组员
交流内容,以检验孩子们的听力效果。
3.看图听音、跟读练习。
在教学课文的时候,教师可以利用课件或者图片,让学生看图听
音或跟读,帮助孩子们更好地掌握语音和语调,对提高听力水平也有
很大的帮助。
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三、口语训练
与听力一样,口语是英语学习的重要环节。在一年级下学期,我
们可以通过以下方式进行口语训练:
1.组织角色扮演和朗诵比赛。
角色扮演和朗诵比赛可以帮助学生更好地理解和吸收英语知识,
并通过实际运用提高英语口语能力。在角色扮演和朗诵比赛中,教师
可以发挥学生的创造力,鼓励其对英语的自由运用。
2.分组讨论和口语游戏。
在课堂上,教师可以采用小组讨论、口语游戏等形式来提高学生
的口语水平,增加学生英语发音和语调的练习。例如,口语游戏“谈
论我的一天”,游戏规则是轮流描述当天的活动和感受,让孩子们在
轻松、愉快的氛围中练习口语。
3.多重复、多模仿、多实践。
在教授基础英语知识的同时,要让学生多重复、多模仿、多实
践,带领学生逐渐熟练掌握英语的发音和语调,并在实践过程中发现
和改正错误。
四、教学建议
第3页共4页
1.定期练习听力:每周安排固定的时间进行听力练习,利用
多样化的听力材料,令孩子们在兴趣之中听得多、听得明、听得
懂。
2.先培养孩子对英语的兴趣:通过精彩的多媒体课件、游戏
等形式激发孩子的兴趣,让他们爱上英语学习的过程。这是对听、
说、读、写等各方面能力训练的前提。
3.温馨课堂氛围:在教学中要注意营造温馨的课堂氛围。教
师要耐心细致、救助帮助,使孩子们在开心、轻松中学习英语,增
强自己的自信心。
4.鼓励学生自由发挥:在口语训练中,教师可以定期组织小
组活动,让学生自由发挥,体验英语的无限魅力。这不仅可以锻炼
口语能力,还可以培养学生的创造力和团队协作精神。
五、总结
英语学习是需要持之以恒的努力的。作为一年级的英语教师,我
们应该注重
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