一年级下英语教案:听力强化与口语训练.pdf

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一年级下英语教案:听力强化与口语训练听力强化与口语训练

作为一名小学一年级的英语教师,我深知孩子们对英语的学习充

满热情和好奇心。然而,一年级的孩子们刚接触英语,大多数还没有

掌握听、说、读、写的基本技能。因此,我们应该注重听力和口语的

强化训练,在此基础上逐步提高孩子们的英语综合能力。

一、教材分析

作为一年级下学期的英语教师,我们教的主要教材是《牛津英

语》的第一册。该教材分为六个部分,分别是:

1.School生活:介绍学校的基本场景和日常用语。

2.Family家庭:介绍家庭场景和与家人相关的日常用语。

3.Food食物:介绍食物类别、制作方法和与食物有关的日常

用语。

4.Animals动物:介绍动物种类、特征和与动物有关的日常

用语。

5.Sports运动:介绍运动项目、规则和与运动有关的日常用

语。

6.Festival节日:介绍常见节日及其庆祝方式和与节日有关

的日常用语。

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以上六个部分内容丰富,既有实用性,又能激发孩子们对英语学

习的兴趣。

二、听力强化训练

听力是英语学习的重中之重,也是英语核心技能之一。学生在听

力能力上的提高直接反映其英语整体水平的高低。因此,我们一定要

注重英语听力训练。具体来说,可以从以下几方面入手:

1.学习基础单词和短语。

在学生掌握了基础的英语单词和短语之后,教师可以设计简单的

听力练习,让学生在熟悉的语境中逐步提高英语听力能力。

2.聆听短篇故事或英语歌曲。

通过听短篇故事或英语歌曲,可以帮助学生提高英语听力能力和

理解力。教师可以让学生分组听故事或歌曲,然后在听完之后与组员

交流内容,以检验孩子们的听力效果。

3.看图听音、跟读练习。

在教学课文的时候,教师可以利用课件或者图片,让学生看图听

音或跟读,帮助孩子们更好地掌握语音和语调,对提高听力水平也有

很大的帮助。

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三、口语训练

与听力一样,口语是英语学习的重要环节。在一年级下学期,我

们可以通过以下方式进行口语训练:

1.组织角色扮演和朗诵比赛。

角色扮演和朗诵比赛可以帮助学生更好地理解和吸收英语知识,

并通过实际运用提高英语口语能力。在角色扮演和朗诵比赛中,教师

可以发挥学生的创造力,鼓励其对英语的自由运用。

2.分组讨论和口语游戏。

在课堂上,教师可以采用小组讨论、口语游戏等形式来提高学生

的口语水平,增加学生英语发音和语调的练习。例如,口语游戏“谈

论我的一天”,游戏规则是轮流描述当天的活动和感受,让孩子们在

轻松、愉快的氛围中练习口语。

3.多重复、多模仿、多实践。

在教授基础英语知识的同时,要让学生多重复、多模仿、多实

践,带领学生逐渐熟练掌握英语的发音和语调,并在实践过程中发现

和改正错误。

四、教学建议

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1.定期练习听力:每周安排固定的时间进行听力练习,利用

多样化的听力材料,令孩子们在兴趣之中听得多、听得明、听得

懂。

2.先培养孩子对英语的兴趣:通过精彩的多媒体课件、游戏

等形式激发孩子的兴趣,让他们爱上英语学习的过程。这是对听、

说、读、写等各方面能力训练的前提。

3.温馨课堂氛围:在教学中要注意营造温馨的课堂氛围。教

师要耐心细致、救助帮助,使孩子们在开心、轻松中学习英语,增

强自己的自信心。

4.鼓励学生自由发挥:在口语训练中,教师可以定期组织小

组活动,让学生自由发挥,体验英语的无限魅力。这不仅可以锻炼

口语能力,还可以培养学生的创造力和团队协作精神。

五、总结

英语学习是需要持之以恒的努力的。作为一年级的英语教师,我

们应该注重

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