古诗词诵读《李凭箜篌引》课件高中语文选择性必修中册22.pptxVIP

学习目标

1.了解李贺的生平及其文学成就。

2.通过品鉴诗歌，明确展现音乐感染力的手法，感受诗歌魅力。

3.体会本诗凄寒冷艳、浪漫瑰丽的风格。

姓名：李贺，字长吉

祖籍：福昌昌谷(今河南宜阳),是唐宗室郑王后裔，当时家道已彻底没落。

职业：中唐诗人。

经历：极富才华，年少成名，但因避父讳终生不得参加科举考试。后经韩愈举荐做了一个九品的奉礼郎，不久辞官归故里，最后抑郁而死，年仅27岁。

成就：其作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说，瑰丽十分。加之经历影响，他形成了凄艳诡谲的诗风，所以他本人被称为“鬼团”“诗鬼”,他的诗歌也被称为“鬼诗”。这种带着独特个人的风格作品，被后人称为长吉体

作者介绍

致死者

露

叙奴成侯

写作背景

《李凭箜篌引》是李贺的代表作，大约作于811—813年，元

和六年，当时李贺在京城长安，任奉礼郎。李凭是梨园弟子，

因善弹箜篌，名噪一时，“天子一日一回见，王侯将相立马迎”,身价超过了盛唐著名歌手李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。

李贺此篇想象丰富，设色瑰丽，艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音之至文”。

题解

·李凭：梨园弟子，也是著名的宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。

·箜篌：又名“坎侯”“空侯”,我国古代弹拨乐器。·有竖箜篌、卧箜篌等多种样式。

·它一般有二十三(一说二十二)根弦。

·箜篌酷似一只顾盼生姿的大凤凰。

·引：乐府诗体的一种，与“歌”“行”“吟”一样，标明着古诗的一种体裁，篇幅较长，音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。属古体诗。(乐府歌行体)

初读：因声求气吟咏诗韵

朗读，读准字音。

吟咏诗韵

吴丝/蜀桐/张/高秋，空山/凝云/颓/不流。

江娥/啼竹/素女/愁，李凭/中国/弹/箜篌。昆山/玉碎/凤凰/叫，芙蓉/泣露/香兰/笑。十二门前/融/冷光，二十三丝/动/紫皇。

wo

梦入/神山/教/神妪，老鱼/跳波/瘦蛟/舞。

吴质/不眠/倚/桂树，露脚/斜飞/湿/寒兔。

yǐ

韵脚(四次换韵)

秋流愁篌/

叫笑/

光皇/

女娲/炼石/补天/处，石破/天惊/逗/秋雨。处雨妪舞树兔

kōnghóu

李凭箜篌引

初读诗歌

【任务一】

独树一帜的浪漫主义

【任务导引】

李贺此篇想象丰富、瑰丽，境界奇幻，浓墨重彩，艺术感染力很强。清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”(见方扶南《李长吉诗集批注》卷一)。

探究特色

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【任务设计】

1、.速读全诗，找出这场演奏会的演奏者、演奏的乐器、演奏的时间、演奏的地点。

演奏者：李凭

乐器：箜篌

时间：高秋

地点：中国(国都长安)

探究特色

探究特色

2、参加这场演奏会的除了诗人，还有哪些听众。请分别介绍一下他们的身份，并描绘一下他们听李凭演奏时有何反应。

听众的身份听后反应

(1)江娥，指娥皇、女英，帝舜的妻子。悲啼洒泪

(2)素女，又称“素娥”是神话中的月宫

顿起愁容

仙子，善于鼓瑟。

(3)紫皇，天神紫皇，道教传说中地位最高的神仙。深深打动

(4)女娲，神话中的创世纪女神。听得入迷

(5)神妪，神仙婆婆，好音乐，能弹箜篌。折服请教

2、参加这场演奏会的除了诗人，还有哪些听众。请分别介绍一下他们的身份，并描绘一下他们听李凭演奏时有何反应。

听众的身份

(6)老鱼瘦蛟，潜在神秘深山的幽涧中。

(7)吴质，吴刚，月宫中神仙，整天伐桂。

(8)寒兔，月宫中嫦娥的宠物。

(9)云，空山中凝聚着，低垂着。

(10)十二门的百姓。唐代的都城长安方圆70多里，呈正方形四面每面三门，共十二门。

听后反应

跳跃起舞通宵不眠露冷不觉驻足聆听

融和冷光

探究特色

3、李凭的箜篌演奏的确具有“惊天地，泣鬼神”的艺术魔力，作者主要运用了什么手法来描摹音乐的呢?

侧面烘托：即通过对周围人物或环境的描写来表现音乐的感染力。

小结：诗人通过写听众们的反应，烘托了李凭箜篌乐曲惊天地，泣鬼神的艺术魅力及其弹奏技艺的高超。

4、找出诗中直接描写李凭音乐的句子，并说说写出了音乐什么特点?

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑

·“玉碎，状其声之清脆；凤叫，状其声之和缓。”以声写声——衬托其声之美