五年级下册语文改写句子提高班专项练习精编题型(含答案)沪教版.pdf

五年级下册语文改写句子提高班专项练习精编题型（含答案）沪教

版

班级：________姓名：________时间：________

一、句子加工厂。

1．海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）

__________________________________________

2．大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）

__________________________________________

3．花生不好看。它很有用。（用合适的关联词连成一句话）

___________________________________________

4．桂花开时很香。（改为夸张句）

______________________________________________

二、按要求改写句子

1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）

____________________________________________________

2．他亲自把儿子送到农村劳动。（改成被字句）

_______________________________________

3．我估计这道题他一定不会做。（用修改符号改病句）

______________________________________

三、句子练习。

1．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不

变）

_________________________________________________________

1/11

2．主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光

中流露出无限的眷恋。（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理）

_____________________________________________________________

3．西瓜那么甜，甜得让人觉得像是在吃蜜。（模仿例句写法，选择杨梅或柠檬

来具体写出它的特点）

_____________________________________________________________

4．在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句

子。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5．________________，这真是“多行不义，必自毙”。（根据提示，把句子补

充完整。）

四、按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（改为反问句）

__________________________________________________

2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：

_____________________________________

3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗

了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。

___________________________________________________________

五、按要求写句子。

1．那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。（缩

句）

______________________________________________________。

2．爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”（改成不带引号的句子）

2/11

_______________________________________________________。

3．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句）

_______________________________________________________。

4．让生命上锈。让生命发光发热。（用关联词合并句子）

______________