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水墨画二美术教案8篇

水墨画二美术教案篇1

活动目的

1．在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画的表现方法依据主题进行创作性绘画。

2．培养幼儿的想像力、创造力及叙述本领，使之萌发爱美的情趣。

3．加深幼儿对夏天的认得。

活动准备

1．教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、图片四幅。

2．知识准备：布置幼儿平常注意察看夏天的景象。

活动过程

一、开始部分

老师启发性谈话，引导幼儿说出自身对夏天的认得和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

1．引导幼儿讲出夏天最爱好去的地方。

2．丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

二、基本部分

1．出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过察看，掌握主题画的画面布置及颜色运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。

2．幼儿作画，老师巡回引导。

要求幼儿依据自身的生活经验，充分发挥自身的想像力、创造力进行主题绘画；对本领差的幼儿进行个别引导。

3．启发幼儿依据自身的画面进行叙述，要求讲得有次序，较完整。

（1）请幼儿为自身的画命名。

（2）两人一起相互叙述画面。

（3）请个别幼儿独立叙述。

三、结束部分

1．老师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。

2．请幼儿评比自身最爱好的作品。

3．老师启发幼儿从画面布置、颜色运用、形象处理、想像力丰富等方面进行讲评。

4．幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。

水墨画二美术教案篇2

有益的学习经验：

1、学习用泥塑料子做平面花的技巧。

2、发展想象力与动手本领。

准备：

各色泥塑料子、塑料垫板。

活动与引导：

1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球，将小圆球在垫板上压平做花瓣，拼摆成花朵。

2、用搓的技能，搓出绿色的花茎和叶子，构成美丽的花。

3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案，鼓舞幼儿的创造性。

4、用幼儿作品，美化活动室。

水墨画二美术教案篇3

设计思路:

2024年，第29届奥运会、第13届残奥会在北京胜利举办，让全中国人为之自负和自负。我在思考如何选择一种方法，既能让幼儿在欣赏中感受水墨画的自由写意，并发现其中的美感，又能激发幼儿大胆创作的喜悦。最终，我想到了水墨拓印这个比较简易的方法：当墨汁滴入水中后，便自然散开并渐渐地形成各种图案，如同飘逸的长发、弥散的烟雾、多姿的自云……千变万化，趣味无穷。

活动目标

1.在欣赏水墨画的基础上，试验用水、墨、宣纸进行拓印，并依据拓印的图案大胆想象。

2.乐观参加活动，乐于表现，体验水墨作画的乐趣。

3.大胆试验绘画，并用对称的方法进行装饰。

4.引导孩子们在活动结束后把自身的绘画料子分类摆放，养成良好习惯。

活动准备

奥运会开幕式dvd资料；现代水墨画作品；墨汁、水缸、宣纸和牙签若干。

活动过程

一﹑观看奥运会开幕式片断和范画师：（播放奥运开幕式画卷片断）这是2024年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的.一个节目，名字叫画卷。这个节目中的演员用舞蹈动作画了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢？

幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。

师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫文房四宝，是我们中国特有的绘画和写字的工具。

二、欣赏水墨画作品，感受墨色更改呈现的美感师：今日老师带来了一幅神奇的水墨画，你在画面中瞧到了什么？

幼：小兔、狮子、河、波浪、云，右下角的圆点像一粒小石子……师：你们的察看真认真，想象也很丰富。你们能看出画面中颜色的更改吗？（老师提示：颜色深――浓、颜色浅――淡、水分少――干、特别湿润――湿；并依次显现浓淡干湿四个字。）水墨画中墨色的浓淡干湿，让画面变得丰富和美妙。

三、水墨拓印老师示范并讲解师：这幅画最神奇的地方是不用笔来作画，而是墨汁和水玩的一个游戏――我们叫它水墨拓印。

（1）先将牙签蘸墨汁轻轻滴到水盆里，大家察瞧一瞧墨汁滴进水盆后发生了怎样的更改？（幼儿自由想象）

（2）用牙签在水中轻轻划一下，可以让墨汁化得更美。

（3）双手拿起宣纸的一边渐渐放进水里，让墨色染在宣纸上；再轻轻地用手提起宣纸，宣纸上便显现了美丽的图案。

（4）把染上图案的宣纸平放到铅画纸上固定好，宣纸要放平整。

（5）作品完成后用毛笔写上自身的名字，再盖上土豆印章。

四、呈现并沟通作品活动延长:

等拓印好的水墨画干了之后可以拿来做包装纸,如包装花瓶等。

教学反思：

孩子们学习乐观性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常磨练机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣味味，方法恰当。富于启发性、探究性，更紧要的是老师的教态、语言、语气始终充分感染力，深深吸引着