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2024小学高中英语课程标准考试模拟练习卷附答案

一、填空题

1.高中英语课程的总目标是培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、__________、思维品质和学习能力。

2.英语语言能力包括听、说、读、写、__________等方面的技能。

3.文化意识的培养有助于学生增强国家认同和__________，坚定文化自信。

4.思维品质的提升主要包括逻辑性、批判性和__________等方面。

5.学习能力的发展包括学习策略的运用、__________的提升和自主学习能力的形成。

6.高中英语课程内容由主题语境、语篇类型、语言知识、__________、文化知识和学习策略六要素组成。

7.主题语境涵盖人与自我、人与社会和__________三大范畴。

8.英语学习活动观包括学习理解、应用实践和__________三个层次的活动。

9.高中英语课程评价应采用形成性评价与__________评价相结合的方式。

10.英语教师应不断提高自身的专业素养，包括语言素养、教学素养和__________素养等。

二、选择题

1.英语学科核心素养的四个方面是（）。

A.语言知识、语言技能、学习策略、文化意识

B.语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

C.听、说、读、写、译

D.语音、语法、词汇、语篇

2.语言能力的核心是（）。

A.词汇量

B.语法知识

C.语言运用能力

D.阅读理解能力

3.文化意识的培养主要通过（）。

A.学习英语国家的历史和地理

B.学习英语国家的文学和艺术

C.学习英语国家的风俗习惯和价值观

D.以上都是

4.思维品质的培养可以通过（）。

A.英语阅读和写作教学

B.英语听说教学

C.英语语法教学

D.以上都是

5.学习能力的发展包括（）。

A.制定学习计划、选择学习资源、调整学习策略

B.记忆单词、背诵课文、做练习题

C.参加英语竞赛、英语社团活动

D.以上都是

6.主题语境在英语教学中的作用是（）。

A.提供语言学习的背景和话题

B.培养学生的文化意识

C.促进学生思维品质的发展

D.以上都是

7.语篇类型包括（）。

A.记叙文、说明文、议论文、应用文

B.小说、诗歌、散文、戏剧

C.新闻报道、广告、说明书、电子邮件

D.以上都是

8.语言知识包括（）。

A.语音、词汇、语法、语篇

B.听、说、读、写、译

C.英语国家的历史、地理、文化

D.以上都是

9.学习策略包括（）。

A.认知策略、调控策略、交际策略、资源策略

B.记忆策略、阅读策略、写作策略、口语策略

C.预习策略、复习策略、考试策略

D.以上都是

10.英语学习活动观的三个层次是（）。

A.感知与注意、获取与梳理、概括与整合

B.描述与阐释、分析与判断、内化与运用

C.推理与论证、批判与评价、想象与创造

D.以上都是

11.形成性评价的主要方式有（）。

A.课堂提问、作业批改、测验考试

B.学生自评、学生互评、教师评价

C.观察记录、档案袋评价、问卷调查

D.以上都是

12.终结性评价的主要目的是（）。

A.了解学生的学习进展和存在的问题

B.评定学生的学习成绩和学业水平

C.激励学生学习和改进教师教学

D.以上都是

13.英语教师的专业素养包括（）。

A.语言素养、教学素养、科研素养

B.道德素养、文化素养、教育技术素养

C.沟通能力、团队合作能力、创新能力

D.以上都是

14.高中英语课程的必修课程主要是为了（）。

A.满足学生的高考需求

B.培养学生的英语基本素养

C.为学生的专业发展奠定基础

D.以上都是

15.选修课程的设置目的是（）。

A.满足学生的兴趣爱好和个性化发展需求

B.提高学生的英语综合能力

C.为学生的未来职业发展做准备

D.以上都是

16.英语教学中培养学生跨文化交际能力的主要途径是（）。

A.学习英语国家的文化知识

B.进行跨文化交际活动和案例分析

C.对比中西方文化差异

D.以上都是

17.英语阅读教学的重点是（）。

A.提高学生的阅读理解能力

B.培养学生的阅读兴趣和习惯

C.引导学生分析文本结构和语言特点

D.以上都是

18.英语写作教学的关键是（）。

A.提高学生的写作技巧和语言表达能力

B.培养学生的写作兴趣和自信心

C.引导学生关注社会热点和生活实际

D.以上都是

19.英语听说教学应注重（）。

A.培养学生的听说技能和交际策略

B.创设真实的语言环境和交际情境

C.提高学生的语言输入和输出质量

D.以上都是

20.高中英语课程资