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2022-2023年集体备课方案集合优质公开课获奖教学

设计(五篇)

集体备课方案集合教学设计篇一

按照学校教研室和数学教研组教学工作要求，充分发挥备课组研

究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行团体备课活动，扎扎

实实地开展数学教学研究，发挥团体智慧，实现资源共享，提高课堂

教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务本事

的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利

圆满地完成备课任务。

1．继续认真研读《数学课程标准》和其它新的教学理念，并作

好读书笔记，更新自我的教学理念，正确把握数学教育的特点。

2．集思广益，发挥团体的力量，坚持参加每期一次的备课组活

动。认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，

构成良好的教研氛围。

3．备课组内互相听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。

教师间相互勉励，取长补短，配合学校教导处开展各项教学活动，主

动、进取参与各级公开课及论文的撰写活动。

4．明确任务，分工合作，备课组团体备课确定课时教学计划，

分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。

5．配合学校的工作重点，提高教学效率。

1.开展备课活动。团体备课时，由组内人员轮流担任主备人，每

篇课文安排好中心发言人，主备教师供给团体备课讨论稿，详细阐释

教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。其他人做好

相应的记录，填好备课记录。在备课资源共享的基础上，团体讨论、

商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁

批”。主备人记录下自我的点滴提高、不足与改善措施，不断完善自

身。

2.探讨教学疑难问题。除了团体活动，各位教师平时在办公室进

取开展讨教活动，共同探讨

教学中所碰到的问题。如讨论作业的布置以及新授知识的巩固措

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施，交流在本周教学中遇到的困惑的问题，本周教学中成功或失败的

地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习进取性的方法等等，

不断反思，撰写教学论文。

3.进取并认真参加学校组织的各类教育教学改革活动，配合学校、

教研组的工作，努力探索多种形式的课堂教学模式，尤其是学习洋思

“先学后教，当堂训练”的教学模式，进取探索新的教学理念和新的

教学方法，有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平提

高。

人员：

1.一元二次方程的解法3——公式法杨则威

2.平行四边形判定2杨则威

3.三角形全等的判定2章新新

4.少卿

5.分式的加减1陈晓意

6.用公式法分解因式毕宗颐

团体备课说明：

1.主备人按备课组安排进度提前一周准备好教学资料。备好具体

课节教学重点难点，教师教的方法，学生学的方法、重点习题的确定

和处理方法、作业的布置以及新授知识的巩固措施等，重点思考学生

要掌握什么。（教师要做简单预习笔记，可写在课本上、教参上、练

闯考等参考用书上，不必拘泥于形式）每位教师提前疏通教材，主备

人准备好交流的材料，研讨时把自我对教材的理解表述出来，把自我

的教学提议说出来，其他人要做好相