2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育基础》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：35.pdf

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

2023年自考专业(学前教育)《幼儿园教育基础》

考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）

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一.全考点综合测验(共35题)

1.

【单选题】角色是个体在特定的社会生活中的身份，从心理层面讲，它不包括（）

A.角色语言

B.角色行为

C.角色情感

D.角色意识

正确答案：C

2.

【单选题】认为儿童的道德发展遵循着从无律、他律到自律发展方向的是下列哪位教育家?

A.皮亚杰

B.卢梭

C.科尔伯格

D.福禄贝尔

正确答案：A

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3.

【单选题】在教师权威的使用方式中，下列哪一项不能够对幼儿的发展产生积极的、巨大的影响?

（）

A.榜样示范

B.命令与权威式的言语

C.关心言辞

D.正面教育

正确答案：B

4.

【单选题】在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

正确答案：C

本题解析：

幼儿园月、周计划属于近期计划。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

5.

【问答题】简述幼儿园环境创设的原则。

正确答案：

幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。

(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要

考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实

现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。

(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发

展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点

和发展需要而对环境进行调整。

(3)幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参

与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程

中。

(4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园环境要素，同时也要重视

园外环境的各要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合

作，充分利用各个方面的资源。

(5)经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

6.

【单选题】下列哪位教育家认为儿童的心理发展具有独特的心理胚胎期“”、“吸收性心智”和敏感期“”?

（）

A.卢梭

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.杜威

正确答案：C

7.

【单选题】《幼儿园教师专业标准》从专业理念与师德“”方面对幼儿教师提出了一些要求，其中不包

括（）

A.遵循教育规律、遵守法律法规

B.爱与尊重

C.掌握一定的行为规范、有良好的个人修养

D.掌握广博的文化科学知识

正确答案：D

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

8.

【问答题】简述幼儿园环境的特点。

正确答案：

【答案要点】幼儿园环境的特点主要包括以下两个方面：

(1)环境的教育性

幼儿园作为专门的幼儿教育机构，其环境创设与其他非教育机构有显著区别。它是根据幼儿园

教育的目标及幼儿的发展特点有目的、有计划、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中，环境创设

不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环

境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。

(2)环境的可控性

幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园环境的构成处于教育者的控制之下，具体表

现在两个方面：

①社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须精心选择，以利于幼

儿发展为选择标准。

②教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，

使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。幼儿园环境的教育性与可控性之问是相互联系的，环境的

教育性决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。