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高考陕西语文试题及答案

一、选择题

1.现代汉语中，以下哪个词语的词义最接近“争论激烈”？

A.情不自禁B.纷纷扬扬C.各自为政D.知无不言

答案：B.纷纷扬扬

2.下列选项中，哪一项的标点符号使用正确？

A.我们明天要去，动物园吗？B.她喜欢听音乐：不管是流行的

还是古典的。

C.请你把作业交了——了可以去打篮球了。D.他生病了！必须马

上送医院！

答案：D.他生病了！必须马上送医院！

3.下列句子中，哪一个句子的语法错误？

A.在学习的时候要专心致志。B.这个问题有解决的办法。

C.我们大家都了解他的情况。D.他们已经离开了了。

答案：D.他们已经离开了了。

4.以下哪一个成语的意义与“醉翁之意不在酒”相同？

A.悔过自新B.心旷神怡C.珠玉在前D.举一反三

答案：B.心旷神怡

5.下列哪个句子使用了正确的部首名称？

A.水+木=永B.火+水=灾C.目+木=目D.木+林=果

答案：C.目+木=目

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

你喜欢的食物肯定是亲嘴的，因为它直接和你的嘴唇紧贴。亲嘴足

够甜，不需要添加糖分，通过它我们能感受到食物的温度、质地和味

道。但亲嘴也可能是滋味翻倍，好吃的同时也会带来更多的危害。会

影响你的五脏六腑功能和皮肤状态，下面是潘医生告诉你的别亲嘴的

理由。

人的口腔有一亿多细菌，经过生活多年对这些细菌都已经形成了抗

体，当你亲嘴的时候，你与对方交换了上百万种不同菌类，一旦有毛

病，这些菌就会让你变得四脏六腑的乱窜。而且人的唾液中还含有多

种有害物质，例如水银，铜，氰化物等物质，当你和别人亲嘴时这也

是交换。

亲嘴的人更容易患上糖尿病或者糖尿病前期，唾液中含有葡萄糖，

而且还会产生一种能够加速胰岛素分解的酶，此种行为提升了发病几

率。

亲嘴还容易诱发过敏或者传染性疾病。因为总会有人有口腔溃疡，

这种东西就容易传染，害你自己和对方。

由此可见，亲嘴不仅不卫生，还会带来更多的健康危害，因此，大

家以后要注意了，谨慎亲嘴。

6.根据短文内容，为什么亲嘴会影响人的健康？

答案：亲嘴会导致细菌交换、有害物质交换，增加患病几率，诱发

过敏或传染性疾病。

7.为什么亲嘴的人更容易患上糖尿病或者糖尿病前期？

答案：唾液中含有葡萄糖，并产生能加速胰岛素分解的酶，提高了

糖尿病发病几率。

8.作者给出这亲嘴的健康危害是为了表达什么观点？

答案：作者认为亲嘴不仅不卫生，还会带来更多的健康危害，因此

提醒大家要谨慎亲嘴。

三、综合题

请你根据以下材料，完成下面的问题。

“灵活运用古代成语”是一门古汉语的应用课程，有着自己的特点和

魅力。下面是一篇课程介绍，请根据课程介绍，回答问题。

《灵活运用古代成语》课程介绍：

本课程主要目的是帮助学生掌握古代成语的正确使用，提升语文表

达和写作水平。通过学习与练习，学生将会了解并熟练运用多个常用

成语，从而在日常交流、写作和考试中灵活运用。

课程安排如下：

第一周：学习常用成语的基本意义和用法。

第二周：学习成语的拆分和造句技巧。

第三周：通过语境练习，理解成语的深层意义。

第四周：模拟考试，检验学生的掌握程度。

课程优势：

1.课程内容实用，与学生的日常生活紧密结合。

2.授课老师经验丰富，注重培养学生的语感和文化修养。

3.多种教学方法相结合，提高学生的学习效果。

4.注重学生的实践能力和应用能力培养。

问题：

9.《灵活运用古代成语》课程的主要目的是什么？

答案：帮助学生掌握古代成语的正确使用，提升语文表达和写作水

平。

10.第三周的课程内容是什么？

答案：通过语境练习，理解成语的深层意义。

11.课程的优势有哪些？

答案：1.课程内容实用，与学生的日常生活紧密结合。

授课老师经验丰富，注重培养学生的语感和文化修养。2.