高【二年级】学考备考方案.pdfVIP

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

高【二年级】学考备考方案

2020-12-12

【关键字】英语、方案、情况、方法、实效、成绩、会议、效益、质量、计划、认识、问题、

机制、提高认识、统一思想、大力、自主、充分、整体、合理、良好、执行、召开、统一、

发展、建设、加深、制定、掌握、研究、措施、特点、关键、情绪、意识、信心、思想、成

果、基础、氛围、利益、权利、重点、负担、能力、制度、标准、水平、指导思想、任务、

形势、关系、动员、分析、搞好、营造、把握、调节、形成、拓展、尊重、树立、夯实、推

行、整合、开展、管理、坚持、保证、确保、指导、强化、教育、宣传、方向、保障、巩固、

促进、加强、改革、适应、提高、协调、推进、实施、规范、落实、减轻、中心、核心、常

态化、规范化、计划性、积极性、针对性、重要性

学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。其主要功能

是：评估学生德、智、体、美全面发展的状况；评价教师对教育培养目标、

课程标准的理解、掌握和实施，面向全体学生、全面提高学科教学质量的

情况；评价各级教育行政部门和学校执行课程方案，面向全体学生、充分

保障每个学生享有平等接受教育权利等方面的实施情况。学业水平考试的

一次性合格率直接我们学校的生存，更关系学生的切身利益，根据《湖南

省普通高中学业水平考试实施方案》并结合株洲县三中高二实际情况制定

本方案。

一、基本情况

本届学生人数255人，共5个教学班，其中理科班3个，文科班2个。学

生的思想较复杂，基础比较薄弱，部分厌学情绪严重，学习习惯较差，形

势较严峻。

二、指导思想

以《湖南省高二学考考纲》为依据，切实加强高二学考备考的计划性、针

对性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实，协调工作，

整体推进；以全面育人为指针，坚持以人为本，促进学生的全面发展和终

身发展。

三、工作目标

力争一次性合格率达95%以上，力争高二学考全年级一次性合格率超市平

均合格率5%以上这个目标，充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力

营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次的学生经过自

身的努力，争取一次性合格。

四、工作重点

狠抓教学常规管理，提高课堂教学效益。

五、工作措施

（一）广泛宣传，提高对学业水平考试的认识。

学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。为此，我们首

先召开六个会议，通过这些会议，让所有老师、学生、家长清楚学业水平

考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认

识的目的。

（二）实行“五制”

1、实行“任课教师负责制”

1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

任课教师是本学科学考第一责任人，期初要制定好复习计划，带领全组

老师认真研究考纲，备好每一堂课，提高课堂效率，老师上课前要让学生

掌握哪些考点应做到心中有数，对知识点要做到堂堂清、周周清。

2、实行“班主任负责制”

班主任是各班目标的第一责任人，班主任要树立强烈的目标意识，认真做

好科任教师的协调工作，调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，调

动学生的积极性，形成良好的学习氛围。班主任应该成为班级教学与管理

的核心，及时将每个学生的个性特点和个性变化情况反馈给每一个教师。

定期召开班级任课教师的学情分析会（每月至少一次，查记录）。

3、推行老师“个别辅导制”

每位老师对所教班级中的学困生进行个别辅导，每周两次。要有计划（时

间、地点、有内容、学生名单），以便与级部抽查。

4、“过关制”

任课教师备课时应确定好一周上课课每节课要求学生掌握的知识点，老师

上课时要让学生有明确的复习任务，对于每堂课的知识点任课老师应要求

学生当堂过关，每周的复习任务要形成