2024-2025学年小学生安全教育主题课堂设计.docx

2024-2025学年小学生安全教育主题课堂设计

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课的主题为“小学生安全教育”，选取教材《小学道德与法治》五年级上册第五单元“安全第一”进行教学。本单元主要包括以下内容：

1.遵守交通规则，珍爱生命，不闯红灯，不在车流中奔跑。

2.防火、防电、防溺水，掌握基本的自救自护技能。

3.个人信息必威体育官网网址，不随意透露家庭地址、电话号码等。

4.网络安全，不沉迷于网络游戏，不浏览不健康的信息。

5.学会地震、火灾等紧急情况下的逃生方法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的安全意识和自我保护能力，使其掌握基本的安全知识和自救自护技能。通过教学，学生能形成良好的安全行为习惯，具备初步的自我保护能力，能应对生活中可能遇到的安全风险。同时，本节课还注重培养学生的信息素养，使其在网络环境中能自我约束，辨别信息真伪，确保网络安全。在紧急情况下，学生能运用所学知识进行逃生，确保生命安全。

教学难点与重点

1.教学重点

-学生能理解和掌握交通规则，包括不闯红灯、不在车流中奔跑等。

-学生能够掌握基本的防火、防电、防溺水知识和自救自护技能。

-学生能够理解并实践个人信息的必威体育官网网址，不随意透露家庭地址、电话号码等。

-学生能够认识到网络安全的重要性，不沉迷于网络游戏，不浏览不健康的信息。

-学生能够在地震、火灾等紧急情况下，运用所学知识进行逃生。

2.教学难点

-学生对于网络游戏的诱惑和不良信息的识别能力，需要通过案例分析和讨论来帮助学生理解和辨别。

-学生在紧急情况下的逃生技巧和自救自护能力的实践应用，需要通过模拟演练和实际操作来加强学生的记忆和技能。

-学生对于个人信息保护的意识，需要通过实际案例和讨论来引导学生正确的价值观和行为习惯。

-学生对于交通规则的理解和遵守，需要通过实际观察和模拟体验来提高学生的安全意识和行为规范。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。通过结合多种教学方法，为学生提供一个全面、立体的学习体验，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演（让学生扮演警察、消防员等职业，增强对安全知识的理解和记忆）、实验（如模拟地震逃生、灭火器使用等）、游戏（如安全知识问答、安全标志识别等），以促进学生参与和互动，提高学生的实践操作能力。

3.确定教学媒体使用，如PPT、视频、网络资源等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和掌握安全知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，让学生提前了解本节课的安全知识内容。

-设计预习问题：提出问题，如“如何正确过马路？”、“家中电器如何安全使用？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学安全知识相关资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台，供教师查看。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享预习资源，监控学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个交通安全小故事引入新课，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解交通规则、防火防电等安全知识。

-组织课堂活动：分组讨论安全标志的含义，进行角色扮演模拟火灾逃生。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，参与角色扮演。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解安全知识。

-实践活动法：通过模拟活动，让学生体验安全知识应用。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解安全知识，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关安全知识作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐一些安全教育的网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固学习内容。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的学习