Module 4 Unit 11 Chinese festivals 单词（教学设计）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册.docx

Module4Unit11Chinesefestivals单词（教学设计）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：英语五年级下册Module4Unit11Chinesefestivals单词教学

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：45分钟

教学目标：

1.学生能够掌握并正确拼读单词：Chinese,festivals,Spring,Festival,Lantern,Festival,Dragon,Boat,Festival,Mid-Autumn,Festival,Thanksgiving,Festival,Western,New,Year。

2.学生能够理解单词在句子中的含义并正确运用。

3.学生能够通过单词学习，了解中国的传统节日和文化。

教学内容：

1.通过图片和词汇卡片，引导学生学习并掌握本课的单词。

2.利用句子和例句，帮助学生理解单词在实际语境中的运用。

3.通过小组活动和游戏，巩固学生对单词的记忆和运用。

教学过程：

1.导入：通过展示中国的传统节日图片，引导学生谈论并复习已学的节日知识。

2.新课单词学习：通过词汇卡片和图片，引导学生学习并掌握本课的单词。

3.单词理解：通过句子和例句，帮助学生理解单词在实际语境中的运用。

4.小组活动：学生分组，进行单词接龙游戏，巩固对单词的记忆。

5.总结与作业：对本节课的单词进行复习，布置相关的作业，巩固学习效果。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语语言能力、文化意识和思维品质。通过学习关于中国节日的单词，学生能够扩展词汇量，提高拼读和理解能力。同时，通过了解中国的传统节日和文化，学生能够增强对文化差异的敏感性和尊重，培养跨文化交际的能力。此外，通过小组活动和游戏，学生能够提高合作意识和团队协作能力，培养解决问题的思维和创造力。通过本节课的学习，学生将能够更加全面地发展英语学科核心素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.单词的正确拼读和书写：Chinese,festivals,Spring,Festival,Lantern,Festival,Dragon,Boat,Festival,Mid-Autumn,Festival,Thanksgiving,Festival,Western,New,Year。

2.单词在句子中的运用和理解。

难点：

1.对中国传统节日和文化的不熟悉。

2.单词的的记忆和运用。

解决办法：

1.使用图片和词汇卡片，通过视觉辅助，帮助学生正确拼读和书写单词。

2.通过句子和例句，让学生在实际语境中理解和运用单词。

3.利用小组活动和游戏，增加学生之间的互动，提高合作意识和团队协作能力。

4.引入中国的传统节日和文化背景，通过故事或视频等形式，帮助学生了解和熟悉。

5.采用重复练习和复习的方式，帮助学生巩固记忆，提高单词的应用能力。

6.鼓励学生在日常生活中多使用英语，培养英语思维和语言习惯。

教学资源

1.软硬件资源：教室、白板、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：词汇卡片、图片、PPT、教学视频。

4.教学手段：词汇卡片游戏、小组活动、接龙游戏、视频观看、听力练习。

5.教学辅助工具：计时器、抽签器。

6.作业辅助工具：在线作业提交平台。

7.评估工具：课堂表现评估表、作业评估表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，引导学生预习本节课的单词。

-设计预习问题：提出问题，如“你能说出中国的哪些传统节日？”，引导学生思考和探究。

-监控预习进度：通过在线平台或微信群，监控学生的预习进度，确保学生完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读PPT、视频等资料，理解本节课的单词。

-思考预习问题：学生针对提出的问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的单词，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示中国的传统节日图片，引出本节课的单词学习。

-讲解知识点：详细讲解每个单词的发音、