10 摩擦力（一）（教学设计）四年级上册科学苏教版.docxVIP

10摩擦力（一）（教学设计）四年级上册科学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

10摩擦力（一）（教学设计）四年级上册科学苏教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级上册科学苏教版中“10摩擦力（一）”。本节课主要让学生了解摩擦力的概念、影响摩擦力的因素以及增大和减小摩擦力的方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了力的概念、接触面的概念等，这为本节课的学习摩擦力提供了基础知识。同时，本节课的内容与学生的生活实际密切相关，可以通过举例让学生更好地理解和应用摩擦力的知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生对科学的探究能力，培养学生的观察、思考、分析和解决问题的能力；培养学生的实验操作能力和团队协作能力，通过小组合作完成实验并进行交流分享；培养学生的科学思维和科学态度，使学生能够积极探究科学问题，勇于发表自己的观点和见解。

重点难点及解决办法

重点：

1.摩擦力的概念及影响摩擦力的因素。

2.增大和减小摩擦力的方法。

难点：

1.摩擦力的直观感受和量化理解。

2.实验操作和数据分析。

解决办法：

1.对于重点内容，通过生活中的实例和直观的实验演示，帮助学生建立对摩擦力的感性认识，再通过数据分析加深对摩擦力的理解。

2.对于难点内容，首先通过简单的实验让学生体验摩擦力的存在和变化，然后通过小组合作实验，让学生亲自动手操作，观察和记录数据，最后进行小组讨论和全班交流，共同分析和解决问题。同时，教师要引导学生注意实验操作的细节，确保实验结果的准确性。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、实验桌、显微镜、摩擦力实验器材、滑轮组、测力计、计时器、白板、投影仪。

2.课程平台：学校课程管理系统、科学课程教学资料包。

3.信息化资源：科学教学视频、图片、实验动画、在线互动讨论区。

4.教学手段：小组合作学习、实验操作、观察记录、讨论交流、问题解决、PPT演示、视频观看。

教学过程

1.导入新课

开场白：“同学们，我们每天都在和各种物体接触，你们知道吗？当我们用手抓取一个物体时，其实是在和它进行一场摩擦力的较量。今天，我们就来学习摩擦力的奥秘。”

2.探究摩擦力的概念

提问：“什么是摩擦力？谁能举个例子？”

学生回答后，教师进行总结：“摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动时产生的阻碍力。它在我们生活中无处不在，比如我们走路时，鞋底与地面之间的摩擦力让我们能够前进。”

3.实验演示

教师：“接下来，我们来进行一个实验，看看摩擦力是如何工作的。”

教师进行实验操作，演示摩擦力的实验，如摩擦力使物体停止运动等。

4.小组讨论

教师：“现在，请你们分成小组，自己设计一个实验来探究摩擦力的大小与哪些因素有关。”

学生分组讨论，设计实验方案。

5.学生实验操作

教师：“好的，现在你们可以按照自己的实验方案来进行实验了。”

学生进行实验操作，观察并记录实验数据。

6.数据分析与交流

教师：“请各小组汇报你们的实验结果，并分享你们的发现。”

学生汇报实验结果，教师引导全班同学进行数据分析，总结摩擦力的大小与哪些因素有关。

7.学习增大和减小摩擦力的方法

教师：“那么，我们如何增大或减小摩擦力呢？”

学生回答后，教师进行总结：“增大摩擦力的方法有：增加接触面的粗糙程度、增加压力等。减小摩擦力的方法有：减小接触面的粗糙程度、减小压力、使接触面脱离等。”

8.课堂小结

教师：“通过今天的学习，我们知道了摩擦力的概念，了解了影响摩擦力的因素，并学会了如何增大和减小摩擦力。希望你们能够将这些知识应用到生活中，解决实际问题。”

9.作业布置

教师：“请同学们课后思考一下，你们在生活中还遇到过哪些摩擦力问题？下节课分享你们的思考和解决方法。”

10.板书设计

摩擦力：定义、影响因素、增大和减小方法

知识点梳理

本节课我们学习了摩擦力的相关知识，下面是对本节课知识点的一个全面梳理：

1.摩擦力的概念：摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动时产生的阻碍力。

2.摩擦力的作用：摩擦力在我们的生活中无处不在，它使我们能够行走、抓取物体等。

3.影响摩擦力的因素：

a.接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，摩擦力越大。

b.压力：压力越大，摩擦力越大。

c.接触面的材料：不同材料的接触面摩擦力不同。

d.相对运动速度：速度越快，摩擦力越大。

4.增大摩擦力的方法：

a.增加接触面的粗糙程度。

b.增加压力。

c.使用摩擦系数较大的材料。

d.减小相对运动速度。

5.减小摩擦力的方法：

a.减小接触面的粗糙程度。

b.减小压力。

c.使用摩擦系数较小的材料。

d.使接触面脱离，如使用润滑