中考语文 古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧.pdf

中考语文古诗词鉴赏的五种题型及答题

技巧

[题目形式]

(1)诗歌的主旨是什么?(2)诗人的情感是怎样的?(3)诗歌中

的某一句表达了什么样的情感?(4)诗歌表达的思想对我们有什

么启示?

[应对策略]

这类题主要考查我们对诗歌的整体把握和对诗人情感的理

解能力。解答时要注意诗歌的情感色彩，把握诗歌的主旨思想，

提炼出其中的精华，以此为依据回答问题。同时，要注意语言

的准确性和连贯性，回答要有条理，言简意赅。

[题型示例]

阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不

尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨

繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

问题：这首诗表达了什么样的情感?有哪些启示?

解析：这首诗表达了诗人在登高远望的过程中所产生的悲

凉之情。诗人通过对景物的描写，表达了对逝去的岁月和逝去

的人们的思念之情，对自己的不幸命运的抱怨和无奈，以及对

社会的不满和对未来的担忧。这首诗告诉我们，人生苦短，要

珍惜时间，抓住机会，追求自己的梦想，不要轻易放弃，要坚

持到底。

四、比喻象征类

[题目形式]

(1)诗歌中的某个比喻有什么寓意?(2)诗歌中的某个象征意

义是什么?(3)诗歌中的某个形象描写有什么深刻含义?(4)诗歌

中的某个隐喻表达了什么样的思想?

[应对策略]

这类题主要考查我们对诗歌中比喻、象征、隐喻等修辞手

法的理解和鉴赏能力。解答时要注意把握比喻、象征、隐喻的

本意，联系诗歌的整体情境和主题，分析其深刻的含义和作用，

提炼出其中的精华，以此为依据回答问题。

[题型示例]

阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

问题：诗中的“明月”和“故乡”分别有什么象征意义?

解析：诗中的“明月”和“故乡”分别是比喻和象征。明月比

喻远方的亲人，象征着诗人对亲人的思念之情；而故乡则象征

着诗人的家乡、故土和亲人。在这首诗中，诗人通过对明月和

故乡的描绘，表达了对亲人和家乡的思念之情，以此来表达自

己的孤独和无助，同时也表现了诗人对家乡的深厚感情和对亲

人的无限眷恋。

五、对仗衔接类

[题目形式]

(1)诗歌中的某个对仗有什么作用?(2)诗歌中的某个衔接处

有什么特殊的意义?(3)诗歌中的某个对仗或衔接处有什么美感?

[应对策略]

这类题主要考查我们对诗歌中对仗和衔接的理解和鉴赏能

力。解答时要注意把握对仗和衔接的特点和作用，分析其在诗

歌中的美感和艺术效果，提炼出其中的精华，以此为依据回答

问题。

[题型示例]

阅读下面这首古诗，回答后面的问题。

登高

岑参

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。问题：诗中的“三千

尺”和“九天”有什么特殊的意义?解析：诗中的“三千尺”和“九

天”是对仗，它们不仅在音韵上相对应，而且在意义上也相对

应。三千尺是指高山峻岭，九天是指天空高远，它们都表现了

诗人对高远的向往和追求。同时，这种对仗也起到了烘托气氛

和增强诗歌美感的作用，使整首诗更加韵味悠长，给人留下深

刻的印象。

[题目形式]请分析下面这首诗歌的表达技巧，如比喻、拟

人、夸张、排比等。

[应对策略]这种题型主要考查学生对诗歌表达技巧的理解

和应用能力。解答这类题目要先读懂诗歌，理解诗人的表达意

图，再根据所用的表达技巧进行分析，指出其作用和效果。同

时，还要结合具体的语句和情境进行分析，不能简单地列举表

达技巧而忽略了其意义和作用。

[题型示例]阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。

登高王之涣

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不

尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨

繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

问题：诗歌中使用了哪些表达技巧?这些技巧有什么作用

和效果?