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其次节传粉和受精
【学问目标】
1、能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。
2、说出人工关心授粉的意义。
3、概述受精的过程和概念，描述有性生殖的概念，为阐述花与果实和种子的关
系打下根底。〔重点〕
4、知道受精是植物的一个重要的生理活动。
【教学重难点】
1、能联系生活实际，描述传粉的概念和传粉的方式。
2、能够说出受精的过程。
【教学设想】
从日常生活的现象入手，创设情境，导入课。对于传粉的方式，可让学生自
主观看与思考；通过比较传粉方式的不同，生疏不同生物对环境的适应性，从而
理解生物与其生存环境的相互关系。
【教学预备】
教师预备：一棵玉米植株、课件、挂图等。
学生预备：课前预习；玉米的雄花序和雌花序；尽可能搜集人工授粉的实例，按
小组收集整理。
【教学方法】
通过“枣庄首届桃花节〞的图片创设情境：桃园旁边建了一个养蜂场，结果
今年桃的产量明显增加，为什么？引入本节课题，依据以下自主学习合作探究的
步骤，先预习自学根本学问，探究相关问题；不懂的学问和问题在小组内按挨次
合作争论探究；然后进展展现点拨和学问稳固环节；最终自我检测。
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图
回忆、看将复习旧
展现桃花、黄瓜花、百合花、葫芦花，
书等，要给出知常态化，从而
复习提问提问：依据花蕊的状况看，把花分为哪两
准确、标准的强化学问的识
种类型？
答案。记和落实。
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联系实际
创设情景，使学
在桃园旁边建了一个养蜂场，结果桃生产生疑问，迅
创设情景子的产量明显增加，为什么？答复是蜜速激发学生的
激发兴趣引出并板书课题。蜂帮桃树传播求知欲望，为学
了花粉。生的探究学习
进展了铺垫。又
自然引入课题。
〔1〕植物开花后，成熟的花药会自动裂1.请同在理论上
开，从花药里散发出来，通过肯定学们依据学习讲，只要学生能
的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫目标和导学问够自学的教师
做。题进展自主探就不要讲，先让
〔2〕一些植物的花没有明媚的颜色和芳究学习，勾画
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