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师德师风教育法规心得体会五篇

师德师风教育法规心得体会篇1

____年5月10日在临高县人民大会堂参加了法律法规讲座，讲座分为两个

部分，上午主要就教师权利展开话题，下午则是对教师义务做主要介绍，并列举

了许多身边生活的实在例子，从社会现状剖析教师职业本身存在的问题，使我受

益颇深。

了解了相关教育法规后，我认识到自1949年中华人民共和国成立以来，国

家一直都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施素质教育和促

进全面发展作为立法的基本目标，做出了一系列重大的制度创新。这些制度的创

新，更加适应了当代教育发展的要求。通过有关教育法律法规的学习，使我对教

师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义

务教育法的内涵有了进一步的认识。通过学习，我知道要想做一名合格的人民教

师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规

范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么。

首先，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水

平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。作为人民教师，

在教育学生在学会知识的同时，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进

行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定

要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长

处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学

习生活。因为我们教育的目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为

社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源。

其次，“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教

育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，教师应重视

自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高

的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学

校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生

树立起楷模的形象。

最后，师德的核心问题是最后，师德的核心问题是爱爱，这种，这种爱爱它表现在：当学生受到挫折、处境

困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒

问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一

位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助学生树立正确的

世界观、人生观和价值观，将教书和育人有机的统一起来。热爱学生，就必须对

每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一

位学生都渴望得到老师的爱，特别是我们所面对的这群孩子，他们更渴望得到老

师的爱，我们要做的，就是真诚的对待每一名学生。

师德师风教育法规心得体会篇2

____年5月23日，我参加了县教育局组织的《教师教育法律法规暨师德师

风》培训学习。聆听了韩小雨副处长的精彩讲座，使我受益匪浅，对教育法律法

规又有了更深入的了解。

作为一名教师，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们老师必修的一门

功课。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑

造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉

典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着

学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发

展水平。师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定

性，社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。教师在学生心目中，是知识的

化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，

是莘莘学子人生可靠的引路人。教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，

甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有

有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学

生的认可。因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！

从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献，就要忠于党和人民的教育事

业，那就是，做好自己的本质工作。在工作中，我都认真备课上课，批改作业，

辅导学生。从不得敷衍塞责。教师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规

律。为此，我一方面想尽一切办法上好课，尽可能引导学生掌握和理解要学习的

知识。另一方面，努力参加各种培训和业务学习，努力提高自