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分数的认识
练习1
1、一条路铺地砖,已铺好7米,还剩3米,铺好的站这条路的(),剩下的占这条路的();剩下的比铺
好的少()米,占铺好的()。
517113
2、是()个,是()个,()个是
88151544
3、一个西瓜,平均分成8块,姐姐吃了2块,姐姐吃了这个西瓜的()。
11
4、1-中,1可以看成()个。
44
5、把一块蛋糕平均分成5份,每份是这块蛋糕的()分之一,写作()。如果平均分成13份,每份是
()。
6、把1分米的绳子平均剪成8段,每份是它的()分之()。
1
7、这个分数表示把一个整体平均分成()份,取了其中的()份。
6
例:
练习
1、在括号里填上适当的分数。
()()
黑球的个数占黑球的个数占
()()
()()
白球的个数占白球的个数占
()()
2、
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练习2
1、看图写出阴影部分表示的分数,再比较它们的大小,你一定行的!
()()()()()()
()()()()()()
2、根据图形下面的分数涂一涂,比一比,填一填。
3、在○里填“”、“”或“=”。
341111252
1
8869105997
4、比较下列各组同分母分数的大小,在横线上填上“”或“”。
122337
(1);(2);(3);
33551010
1415495120032004
(4);(5);(6)。
292910010020052005
5、比较下列各组同分子分数的大小,在横线上填上“”或“”。
22551010
(1);(
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