小学六年级比较级与最高级的形式与用法详解.pdf

小学六年级比较级与最高级的形式与用法详

解

中文语言中，比较级和最高级是用来表达事物之间的比较和程度的

高低的。在小学六年级的学习中，比较级和最高级是一个重要的语法

知识点。在本篇文章中，我们将详细解释比较级和最高级的形式和用

法，帮助同学们更好地掌握这一知识。

一、比较级的形式与用法

1.形式：

比较级通常由原级词与-er构成，例如：tall（高）-taller（更高）。

对于以字母e结尾的单词，只需在后面加-r，例如：large（大）-larger

（更大）。对于以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅音字

母，则要双写这个辅音字母，再加-er，例如：big（大）-bigger（更

大）。

2.用法：

比较级用于表示两个人或事物之间的比较。例如：Mydogisbigger

thanyours.（我的狗比你的狗大。）

当比较的对象是两个以上时，要使用表达“比较高”的手段，并在比

较对象前加上“the”。例如：Heisthetallestboyintheclass.（他是班上

最高的男孩子。）

二、最高级的形式与用法

1.形式：

最高级通常由原级词与-est构成，例如：tall（高）-tallest（最高）。

对于以字母e结尾的单词，只需在后面加-st，例如：large（大）-

largest（最大）。对于以重读闭音节结尾的单词，如果末尾只有一个辅

音字母，则要双写这个辅音字母，再加-est，例如：big（大）-biggest

（最大）。

2.用法：

最高级用于表示一个人或事物在一组中的最高或最大。例如：She

isthesmartestgirlintheclass.（她是班里最聪明的女孩。）

当最高级的比较对象只有两个时，要使用“比较高”的手段，并在比

较对象前加上“the”。例如：Heisthetallestofalltheboys.（他是所有男

孩子中最高的。）

三、比较级和最高级的变化方式

1.单音节词：

对于单音节词，通常在词前加上more或most来构成比较级和最高

级。

比较级：more+形容词原级，例如：morebeautiful（更漂亮）

最高级：most+形容词原级，例如：mostbeautiful（最漂亮）

2.部分双音节词：

对于部分双音节词，可以使用两种形式来构成比较级和最高级。一

种是在词前加上more或most，另一种是使用比较级和最高级的规则。

比较级：more+形容词原级or形容词比较级，例如：moreclever

或cleverer（更聪明）

最高级：most+形容词原级or形容词最高级，例如：mostclever或

cleverest（最聪明）

3.结尾为-y的双音节词：

对于以字母y结尾的双音节词，通常将y变为i，再加-er或-est来构

成比较级和最高级。

比较级：形容词原级+ier，例如：happier（更快乐）

最高级：形容词原级+iest，例如：happiest（最快乐）

四、比较级和最高级的特殊情况

1.不规则变化：

有一些形容词的比较级和最高级是不规则的，需要特殊记忆。

例如：good（好）-better（更好）-best（最好）

2.相等级的表达：

当两个事物在某一属性上完全相等时，要使用“as+形容词原级+as”

或“not+形容词原级+as”来表达。

例如：Heis