双手头上前掷实心球课的教学设计.docx

双手头上前掷实心球课的教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于人教版《体育与健康》七年级上册第五章第二节“双手头上前掷实心球”。本节课主要让学生掌握双手头上前掷实心球的基本技术要领，提高学生的投掷能力，培养学生的协调性和力量。

教学内容主要包括以下几个方面：

1.双手头上前掷实心球的技术动作要领：包括握球、摆球、掷球和落地四个环节。

2.投掷实心球的基本训练方法：包括徒手练习、轻物投掷和实心球投掷。

3.投掷实心球的动作技巧：通过观察和模仿优秀运动员的动作，学生能够掌握投掷实心球的动作技巧。

4.投掷实心球的训练效果评价：通过投掷距离和准确性来评价学生的投掷能力。

5.安全注意事项：教育学生在投掷实心球时要遵守纪律，注意安全，避免受伤。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的体育与健康学科核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。具体目标如下：

1.运动能力：通过学习双手头上前掷实心球的技术动作要领，提高学生的投掷能力，发展学生的协调性和力量。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，注重运动安全，培养良好的运动习惯和健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，遵守纪律，尊重教练和同学，培养良好的体育道德品质。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点如下：

1.技术难点：双手头上前掷实心球的动作要领。部分学生可能对投掷动作的理解和掌握程度不够，导致投掷效果不佳。

解决办法：通过视频演示、教师示范和分组练习，让学生多次模仿和练习，逐步掌握投掷实心球的动作要领。

2.力量难点：投掷实心球需要一定的力量和协调性。部分学生可能力量不足或协调性较差，影响投掷距离和准确性。

解决办法：安排有针对性的力量训练和协调性练习，如跳绳、踢毽子等，提高学生的力量和协调性。

3.安全难点：投掷实心球时，部分学生可能因为动作不规范或用力过猛而受伤。

解决办法：强调投掷时的安全注意事项，如保持适当的距离、注意力的集中等。同时，教师要加强现场监控，及时发现和纠正不规范的动作。

4.教学难点：如何评价学生的投掷能力。投掷距离和准确性是评价学生投掷能力的主要指标，但部分学生在这方面存在差异。

解决办法：设置不同难度的投掷目标，让学生根据自己的实际情况进行投掷。同时，采用小组合作的方式，鼓励学生互相评价、互相学习，提高投掷能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握双手头上前掷实心球的技术动作，提高投掷能力。

2.递进教学法：从简单的徒手练习开始，逐步增加难度，引导学生逐步掌握掷实心球的动作要领。

3.反馈教学法：教师和学生互相评价，及时给予反馈，帮助学生发现并改进自己的不足之处。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放优秀运动员的投掷动作，让学生直观地了解正确的技术动作要领。

2.电子白板教学：通过电子白板展示投掷动作的步骤和要点，帮助学生更好地理解和记忆。

3.教学软件应用：利用教学软件设计投掷游戏，增加学生的练习兴趣，提高投掷技能。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对双手头上前掷实心球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道双手头上前掷实心球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于双手头上前掷实心球的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍双手头上前掷实心球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.双手头上前掷实心球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解双手头上前掷实心球的基本概念、技术动作和训练方法。

过程：

讲解双手头上前掷实心球的定义，包括其主要技术动作要领。

详细介绍双手头上前掷实心球的训练方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.双手头上前掷实心球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解双手头上前掷实心球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的双手头上前掷实心球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解双手头上前掷实心球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或体育训练的影响，以及如何应用双手头上前掷实心球解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与双手头上前掷实心球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技术要领、训练方法以及可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对双手头上前掷实心球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要领、训