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中华民族一家亲，同心共筑中国梦

——岂曰无衣，与“籽”同袍

番明星

各族同胞像石榴籽一样紧紧地团结在一起，犹如花海中吸吮着雨露的

花蕊在阳光的沐浴下，一朵朵慢慢地绽放。

——题记

毛泽东有言：“军民团结如一人，试看天下谁能敌。”回望滔滔岁月长

河，中华民族团结携手走过了五千多年，全国五十六个民族，大家一同在

中国这片广袤的土地上生活、劳动、战斗，共同抵御侵略者，抛头颅、洒

热血，患难与共，生死相依，我们从未向任何困难低头，我们，不败亦无

可阻挡。岂曰无衣？与“籽”同袍。

与“籽”同袍，是躬耕杏坛上的不忘初心，砥砺前行

我，作为“石榴籽”中的一名汉族，是自信而又自豪的，我时刻牢记

为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。2017年，我走出

大学校门，在逐梦的路上我坚定的选择扎根边疆，为教育兴国、脱贫济困

贡献一份绵薄之力，我如愿成为了一名边疆乡村教师，融入了富宁县田蓬

中学这个大家庭。“教育是一代人影响一代人的过程”，“是一个灵魂唤醒

另一个灵魂”。在祖国边疆的一隅，有这样一群人，他们清晨踏着第一缕

光辉而来，以校园朗朗书声为最美的乐章，夜晚他们披星而归，把一声声

“老师，再见；老师，晚安”编制成美妙的梦境。讲台上他们豪情满怀，

因为启发了学生心智而开怀大笑；办公室他们钻研学术为了一个问题的对

错而争得面红耳赤。监考时他们兢兢业业，批阅学生试卷时而眉头紧蹙，

时而微笑点头，阅卷时他们一丝不苟，暗暗记住没被掌握透的知识点，一

边肯定自己，一边又否定自己，批阅到满意的答卷，还要念一句：“嗯，

孺子可教啊”，心里满是欣慰。和学生谈心时，还未等学生转身离去，便

已悄然泪下，喃喃道：“哎，这孩子，真不容易啊”；和家长谈话时，言语

中都是关心与尊重。就是这平凡生活中的一群普通人，日复一日的践行着

教育的初心，用自己对教育的满腔热爱送走一批批毕业生，又迎来一张张

陌生的脸庞，留下的只有泛黄的课本和卷边的备课本常伴左右，还有一年

年相伴老去的同事们。当然了最难于磨灭的是那早已镌刻在校园的每一寸

土地，早于融入每一位教师骨血的师魂。广大人民教师如星星之火散布在

祖国的大江南北，守一方水土，育一方英才，在这盛世中华我们定将秉承

一颗教育的初心，携手奋进，在平凡的岗位上传道授业解惑。在这艰苦的

边疆战场上，“石榴籽”们正源源不断地涌现出更多倔强的灵魂，他们无

私无畏，在坚强的外表下，沸腾的是胸怀家国、服务人民的热血，坚守的

是对民族兴起的诚恳。

与“籽”同袍，是民族大爱下的踔厉奋斗，勇毅笃行

“只有扎根泥土，才能读懂人民。”黄文秀在日记本上写道。怀揣着

儿时反哺家乡的理想与信念，她拒绝了大城市朝九晚五的安稳生活，毅然

决然选择回到百色大山，为脱贫事业奉献了自己的一切。她短暂如烟火、

转瞬即逝的一生，完美诠释了共产党人的使命，“花季虽短，但灿烂地绽

放过，馨香永存。”目睹了大山里的女孩的悲惨命运，张桂梅愿意成为那

双托举孩子们走出大山的手，筹资建立华坪女高，拖着病体，步履蹒跚，

也要坚持走上这三尺讲台，日复一日守护着这群她心心念念的孩子，“你

是崖畔的桂，是雪中的梅。”

在我身边也有这样一粒无名“石榴籽”，他对待工作兢兢业业、勤勤

恳恳为学生授课，“奉献全部的爱”是他的从教目标。2019年他有幸成为

学校的资助工作者，在工作过程中，让他更加了解到边疆少数民族高寒山

区人民的艰辛，学生上学的不易；建档立卡贫困家庭学生、留守儿童学生、

单亲家庭学生、孤儿学生、家庭遭受突发变故等家庭经济特殊困难学生基

数依然庞大。因此在资助工作中，他始终秉持着”资助育人“的工作理念，

认真仔细的进行家庭经济困难学生认定和资金精准发放工作，希望可以不

让一个学生因家庭经济困难而辍学，同时也积极向上级教育部门争取资助

项目和资助资金，向学生宣传，帮助经济困难家庭减轻压力。冬去春来，

寒暑交替，他不停地做表、核数据、联系学生，共计完成了二十余个资助

项目；上万人次的研究生、本科、大中专、高中、初中学生的资助工作。

有人问他这样辛苦值不值得，他只是微微笑道：“我觉得这样挺快乐，能

为一个困难家庭困难学生带去一点点帮助和希望，收到学生和家长的一句

‘感谢’心里就是满足的。”一句朴实无