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面积的计算
第1课时;现在有一个破损的长方形和一个面积为1平方厘米的正方形,怎么知道长方形的面积?;小组合作,用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形,并填写下表。;;;;;用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。;如果只有1个1cm2的小正方形,还能测量出这个长方形的面积吗?;每行摆的个数×摆的行数=一共摆小正方形的个数;你是怎么知道的?把你的想法和同学交流。;下面长方形的面积是多少平方厘米?;长方形的面积与什么有关?可以怎样求长方形的面积?;;2.计算下面各图形的面积。;50;4.先估算下面图形的面积,再测量、计算。;5.一片长方形阔叶林,长40米,宽18米。每平方米阔叶林每月大约能放出2千克氧气,这片阔叶林每月大约能放出多少千克氧气?;;7.;8.要测量一张明信片的面积,选择什么单位比较合适?测量一张报纸的面积呢?先说一说,再量一量。;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;长方形的面积=长×宽;面积的计算
第2课时;长方形的面积=长×宽;正方形有什么特点?;;正方形的面积=边长×边长;回顾一下,长方形面积公式是怎样推导出来的?正方形面积公式呢?;课件课件
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c;1.计算下面各图形的面积。;2.一块正方形手帕的边长是20厘米,面积是多少平方厘米?;【教材68页想想做做第4题】;【教材68页想想做做第5题】;6×80=480(平方米);【教材69页想想做做第6题】;;6.在一块长75厘米、宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。求这个正方形的面积。;通过这节课的学习活动,你有什么收获?;正方形的面积=边长×边长
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