2024-2025学年小学珍爱生命珍爱同学班会教学设计.pdf

2024-2025学年小学珍爱生命珍爱同学班会教学设计.pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024-2025学年小学珍爱生命珍爱同学班会教学设计

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

课程基本信息

1.课程名称:珍爱生命,珍爱同学

2.教学年级和班级:小学五年级

3.授课时间:2024年11月1日,星期三,上午第二节课

4.教学时数:45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的生命安全意识和自我保护能力。通过教学,

使学生了解生命的可贵,学会尊重和保护自己和他人的生命。同时,提高学生的

心理健康素质,培养学生良好的心理素质和积极的人生态度,使学生能够更好地

应对生活中的各种困难和挑战。此外,本节课还旨在培养学生的人际交往能力,

使学生学会珍爱同学,建立良好的人际关系,共同营造和谐的班级氛围。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解珍爱生命的意义,掌握一些基本的自我保护方

法,以及如何建立良好的人际关系。具体来说,教学重点包括:

(1)理解生命的可贵,认识到自己和他人的生命都应该得到尊重和保护。

(2)学会基本的自我保护方法,如遇到危险时如何报警、如何逃生等。

(3)了解如何建立良好的人际关系,学会珍爱同学,共同营造和谐的班级氛围。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是让学生掌握一些具体的自我保护方法,以及如何将这些

方法运用到实际生活中。具体来说,教学难点包括:

(1)如何正确报警,包括报警电话的拨打方式、报警时需要提供的信息等。

(2)如何正确逃生,包括逃生时的安全路线、逃生时的注意事项等。

(3)如何与他人建立良好的关系,包括倾听他人、尊重他人、帮助他人等。

```

教学资源

1.软硬件资源:

-教室内的多媒体设备(投影仪、计算机、音响等)

-白板和记号笔

-教学PPT和教案文档

-安全逃生气垫(用于模拟逃生演练)

-报警器(用于模拟报警情景)

2.课程平台:

-学校教学管理系统

-班级微信群或学习平台

3.信息化资源:

-相关的教学视频资料

-教育部门提供的在线教学资源

-学校图书馆数字资源

4.教学手段:

-小组讨论

-角色扮演

-情景模拟

-互动问答

-小组竞赛

-课后实践作业

教学流程

1.导入新课(用时5分钟)

同学们,今天我们将要学习的是《珍爱生命,珍爱同学》这一章节。在开始之前,

我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过威胁生命安全的状况?”

(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望

能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索如何珍爱生命和同学的奥秘。

2.新课讲授(用时10分钟)

1.理论介绍:首先,我们要了解珍爱生命的基本概念。珍爱生命意味着尊重和保

护自己和他人的生命。它的重要性在于……(解释其重要性)。

2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了珍爱生命在实

际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调如何保护自己和他人生命安全这

两个重点。对于如何建立良好的人际关系的难点部分,我会通过举例和比较来帮

助大家理解。

3.实践活动(用时10分钟)

1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与珍爱生命和同学相关的实

际问题。

2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示

如何正确报警和逃生的基本原理。

3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

4.学生小组讨论(用时10分钟)

1.讨论主题:学生将围绕“如何在日常生活中珍爱生命和同学”这一主题展开讨

论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析

问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享:每个小

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档