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《中国古代诗歌散文欣赏》教法探究的开题报告

开题报告

一、选题背景和意义

在中国文学史上，诗歌和散文一直是两种备受推崇的文学形式，也

是中华文化的重要组成部分。随着社会经济的不断发展和文化交流的日

益频繁，越来越多的人希望能够了解、欣赏中国古代的诗歌和散文作品。

然而，由于种种原因，很多人在学习和理解这些作品时遇到了困难。因

此，对于如何教授《中国古代诗歌散文欣赏》这一重要课程，需要进行

更加深入的探究和研究。

经过初步研究和分析，笔者认为，这一课程教学的重点需要放在对

经典文化和文学史观念的深入解析上，采用活跃、互动的教学方式，与

学生进行沟通和讨论，引导学生对古代文化的认识和体验。同时，还需

注重发掘每位学生在个性、文化背景等方面的差异，辅助他们理解文学

作品中的含义和价值。通过这种方法，可以培养学生对古代文学的深入

理解和欣赏，提高他们的古代文学素养，使其能够在今后的学习和生活

中受益。

二、研究目的和内容

1.研究目的

（1）探究课程教学的现状和存在的问题。

（2）分析提高学生学习兴趣的策略和方法。

（3）深入研究对不同类型学生的差异需求和教学方法。

（4）提出一套适合于中国古代诗歌散文欣赏教学的新模式。

2.研究内容

（1）中国古代文学的历史发展及其主要特征。

（2）针对中国古代文学的教学策略和方法，探究合适的教学模式。

（3）分析影响学生学习兴趣的因素，提高教学效果。

（4）探究不同类型学生的差异需求和教学方法，以设计更加有效的

教学方案。

三、研究方法和技术路线

本研究将采用文献调研、案例分析和实验研究等方法，运用实证研

究的方法和理论，详细调研现有的相关文献、教材和教学资料，同时分

析近年来我国古代文学教学的现状和问题，提出针对教学的有效策略和

方法。

根据研究目标和内容，笔者将采用如下的技术路线：

1.确定研究主题和目标。

2.收集和整理相关文献、教材和教学资料。

3.构建理论框架，对文献分析和案例分析进行梳理和排序。

4.设计实验研究方案，探究不同教学模式的比较效果。

5.对研究结果进行总结和分析，提出相关的结论和建议。

四、预期结果和意义

本研究旨在探索并实现一种适用于中国古代诗歌散文欣赏教学的新

模式，促进学生对中国古代文学的更加深入的了解和体验，并且同时增

强学生与文化之间的联系，提高学生的人文素养。研究结果可以作为教

育机构的重要参考，对于制定新的文化课程计划和教学形式起到推动作

用，同时也可以为广大教师与学生提供有关中国古代诗歌散文欣赏教学

的重要参考依据。