2024年部编版三年级上册语文全单元教案.doc

部编版三年级上册語文【第一单元】全单元教案完整版

第一单元

本单元以“学校生活”為主題，包括《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》3篇課文，以及“口語交际：我的暑假生活”“习作：猜猜他是谁”和“語文园地”。

本单元的語文要素是“阅读時，关注有新鲜感的詞語和句子”和“体会习作的乐趣”。本单元所选的3篇課文都給人带来新鲜感，教学本单元課文要以读為主，在读中学习有感情地朗诵課文、边读边想象、略读把握大意、运用拟人化的体現措施，在学习的过程中感受并积累有新鲜感的詞語和句子。

本单元是小学語文教材中第一次出現“篇章页”，故在启动本单元学习之前，应先引导学生对篇章页进行读读、议议、說說，明确本单元的整体规定，形成对本单元学习的整体认识。

内容

課時

内容简說

教学要点

大青树下的小学

2

本篇課文通过对一所边疆小学的描写，反应了边疆孩子們幸福的学习生活，体現了各民族之间的友爱和团結。

1.认识25个生字和“假、背、圈”3个多音字，会写26个生字，会写“上午、穿戴”等34个詞語。

2.对的、流利地朗诵課文，能边读边想象画面。

3.默读課文《不懂就要问》，能初步理解略读課文的基本学习规定，理解課文的重要内容，說出自已的見解。

4.能关注有新鲜感的詞句并与同学交流，借鉴課文的体現仿說或仿写。

花的学校

2

本篇課文是一首散文诗。诗人以清新流畅的笔触，写出了花儿們的漂亮、向上，充斥了小朋友情趣。

不懂就要问

1

本篇課文记叙了孙中山小時候在学习時祈求先生讲解課文意思的故事，赞扬了孙中山乐于思索、勇于提问的学习态度。

口語交际

1

我的暑假生活

1.能选择自已暑假生活中的新鲜事，把内容讲清晰。

2.选择他人也許感爱好的内容讲述，讲的時候可以借助图片或实物。

习作

2

猜猜他是谁

1.能选择一两点让你印象深刻的地方，用几句话或一段话简介自已的同学。

2.注意写一段话時开头空两格。

語文园地

2

交流平台、詞句段运用、曰积月累

1.能交流在課内外阅读中碰到的有新鲜感的詞句，懂得要积极积累这样的詞句。

2.能說出“摇头晃脑、面紅耳赤”等成語的特点，并积累这样的成語。

3.能根据語意体現的需要，精确地读出句子的重音。

4.能根据爱好小组的特点，使用有个性的詞語為其取名字。

5.朗诵、背诵古诗《所見》。

1大青树下的小学

1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字，会写“上午、穿戴”等21个詞語。

2.对的、流利地朗诵課文，边读边想象画面。能找出課文中有新鲜感的詞句，与同学交流。

3.能用自已的话說出“大青树下的小学”尤其的地方。能借助提醒，說出自已学校生活的某个场景。

重点

能找出課文中有新鲜感的詞句，与同学交流。

难点

能用自已的话說出“大青树下的小学”尤其的地方。能借助提醒，說出自已学校生活的某个场景。

1.字詞教学

本課的生字大部分是在平時生活中常常碰到的，学生的认读难度不大。本課的10个会认字，可以进行集中指导，尤其要强调“坝”的读音，提醒学生不能只读右半边字的音。

中文的书写可以进行归类：先出示同构造的字，分析相似构造的字在写法上的异同点，然后逐渐协助学生养成分析字形、归类书写的习惯，最终掌握基本的书写技能，提高书写质量。本課的生字“艳、静”左右同宽，“绒、球、汉、服、扮、读、停、粗”左窄右宽，“影”字左宽右窄。上下构造的“晨、装”是书写的难点，教課時引入古体字，让学生在理解其本义的基础上识记字形。

2.阅读理解

对于三年级的学生来說，本課有不少具有新鲜感的詞句。抓住这些詞句引导学生展开丰富的想象：你仿佛看到了什么，听到了什么?让学生在想象中披文入情，既学习了阅读理解的措施，又品味了文字的魅力，还能更好地理解文本的情感。学生在此基础上进行朗诵，有声有色。把握自然段的意思是三年级要着重训练的重要内容，要让学生通过把握課文自然段的意思来初步感知課文内容。

3.体現运用

学会体現是語言学习的重要内容。针对三年级学生的特点，教給他們规范的体現极其重要。理解課文時，請学生用上“这是一所的小学”的句式进行体現，并結合生活实际迁移运用，真正地让学生的学习从学过走向学会。

1.预习提纲

（1）通过查阅资料认识本課生字。

（2）搜集有关我国少数民族服饰和风情的资料。

（3）初读課文，自学会认字和会写字，結合課文理解文中詞語的意思。

（4）再读課文，能把課文读得对的、流利、通顺。

2.多媒体課件

教学課時

2課時。

第1課時

課時目的：

1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字，会写“上午、穿戴”等21个詞語。

2.对的、流利地朗诵課文，边读边想象画面，感知課文重要内容。

3.能找出課文中有新鲜感的詞句，与同学交流。

一、歌曲导入，简介材料。

1．播放音乐《爱我中华》，課件出示歌詞。

五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹