初中体育_下压式交接棒技术教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

下压式交接棒技术

一、指导思想：

本次课贯彻“健康第一，快乐体育”的指导思想，创设合作情境，

激发学生的学习欲望与运动兴趣。充分挖掘教材的内涵与外延，以学

生为主体，教师为主导，培养学生学以致用的能力及创新合作精神。

结合八年级的学情，创设情景，营造活跃的课堂氛围，引导学生自主

的探究、交流、互助地学练，让学生在学练中体验交流、合作中获得

成功的体验，培养和发展学生认识运动美，表现运动美和创造运动美

的能力，从而达成学习目标的完成。

二、教材分析：

下压式交接棒技术是八年级田径类运动教学的主要教材，通过练

习不仅可以使学生掌握下压式交接棒技术动作，而且还可以培养养学

生学习过程中能够表现出包容和尊重，乐于合作，勇往直前，奋发向

上的精神。教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。让学生

在体验合作的乐趣基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生快速跑的

能力，掌握接力跑的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与

本节课教学。

三、学情分析：

本次课的授课对象为初中八年级学生，由于初中学生具有好动，

注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，针对这一

特点，我采用了自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练等教学法，

充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好的促

进学生努力完成下压式交接棒教学目标。

四、教学目标：

1、运动参与：通过教学活动，使学生主动参与接力跑的锻炼，增强

体质，获得技能。

2、运动技能：让学生学会下压式交接棒基本技术。

3、身体健康：让学生明确体育锻炼是促进身体发展和健康的重要手

段，从而引导学生积极参与体育活动，形成健康的生

活方式。

4、心理健康：培养学生学习过程中能够表现出包容和尊重，乐于合

作。

5、社会适应：使学生形成良好的体育道德和合作精神，增强社会责

任感。

五、教材重难点：

重点：下压式传接棒技术

难点：快速跑动中用下压式交接棒完成交接棒的交接

六、场地器材：

1、田径场内场地

2、接力棒22根、锥形标志物12个、音响播放器1台、1——10卡

片四套、板夹4个、前导牌4个、中性笔4支

七、主要教学过程：

1、课堂导入：教学常规，宣布本课的教学内容及目标。

2、激发兴趣：利用游戏“精神集中”调动学生上课专注度。

3、热身活动：在指定区域随音乐慢跑热身及徒手操练习。

4、合作学习：原地、慢跑、快速跑中完成下压式交接棒技术合作。

5、拓展训练：以小组为单位的多人合作拓展练习，提高合作能力。

6、放松总结：在音乐背景下的身心放松及运动后的交流体验与感受。

八、教案

课

题下压式交接棒技术

学

习1、能基本掌握下压式交接棒的技术。

目2、学习过程中能够表现出包容和尊重，乐于合作。

标

重重点：下压式传接棒技术

难难点：快速跑动中用下压式交接棒完成交接棒的交接

点

顺序教材内容教师指导学生活动组织形式

一、1、课堂常规1、课前向学生预告学习了解本课的主要教学内

课堂内容容和学习目标

导入2、思想动员2、阐明本次课的目标

1、教师提问，导入游1、深入思考，积极回答组织：

拓展游戏：精神集中戏，示范讲解动作做教师的提问，表现出BBBBBBBB

法。强烈的学习热情。BBBBBBBB

2、带领学生练习。2、认真领悟教师示范讲GGGGGGGG

3、布置任务，检查练习解动作及规则。