青岛版七年级下册数学《平面直角坐标系》课件教学说课.pptxVIP

14.2平面直角坐标系;1.正确理解平面直角坐标系的概念，会用平面直

角坐标系.

2.能根据点的位置确定点的坐标，能根据点的坐

标描点.

3.各象限内横、纵坐标的符号规律.;什么是数轴？;;;第一象限;注意：在表示一个点的坐标的括号内，横坐标要写在纵坐标的前面，中间用逗号隔开.;根据这个点的横、纵坐标，分别在x轴、y轴上找出坐标是

（a,0),(0,b)的点，过这两个点分别作所在坐标轴的垂线，

它们的交点就是所求的点.;例1在直角坐标系中，描出下列各点,并分别指出它们在直角坐标系中的位置：

A（-3，2），

B（4，-1），

C（-2，-3.5），

D（1，3），

E(3，0),

F（0，-2）.;;;原点的坐标为（0，0）;１、填空题：

（１）点Ｐ（３，－４）关于原点的对称点的坐标为

___________；关于x轴的对称点的坐标________；

关于y轴的对称点的坐标为____________.

（2）已知Ａ（a，6），B（2，b）两点.

①当Ａ，Ｂ关于x轴对称时，a＝_____；b＝_____.

②当Ａ，Ｂ关于y轴对称时，a＝_____；b＝____.

③当Ａ，Ｂ关于原点对称时，a＝_____；b＝_____.;２.选择题;通过这节课的学习，你有哪些收获？;青岛版初中数学七年级下册;运用平方差公式分解因式的关键是要把分解的

多项式看成两个数（或者式）的平方差，尤其当系

数是分数或小数时，要正确化为两数的平方差。

运用完全平方公式分解因式的关键是要把分解

的多项式看成两个数（或者式）的平方和加上（或

减去）它们乘积的２倍。;在因式分解时，应该考虑哪些问题？;在因式分解时，如果发现各项中含有公因式，应该先把它提出来，然后再进一步因式分解。;我们知道，对于公式：;解：(1)(a-2b)2-(2a+b)2;（1）常常要先提公因式，然后再用公式法进行因式分解。

（2）因式分解一定要进行到每一个因式都不能再分解为止。

公式中的字母a，b可以是数，也可以是单项式或多项式，要注意“整体”“换元”思想的运用。;因式分解的一般步骤是：

（1）若多项式中有公因式，应先提取公因式；

（2）然后再考虑能否用乘法公式进一步分解因式。

（3）分解因??要彻底，必须分解到每个多项式的所有因式都不能再分解为止。;1、把分解因式得（）

A、B、

C、D、

2、计算的结果是（）

A、1B、-1

C、2D、-2;3．把下列多项式分解因式;(1);(1);课堂练习;;课堂练习;课堂练习;课堂练习;作业布置