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初一年级数学教案数与式

初一年级数学教案

【教学目标】

1.了解数与式的概念；

2.能够识别和比较不同的数；

3.能够通过加法和减法运算得出数的结果；

4.能够简单地将数的运算过程表达为算式。

【教学准备】

1.教学课件或黑板；

2.数字卡片或实物物体，用于数的比较；

3.练习题，用于巩固学生对数与式的理解。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.教师出示一组数字卡片或实物物体，例如苹果、梨子等，并让学

生观察和比较它们的数量。

2.引导学生思考，如何用数字表示这些物体的个数，并让他们口头

回答。

二、概念讲解（10分钟）

1.教师向学生介绍数与式的概念，并通过示意图或实际例子帮助学

生理解。

2.引导学生思考，数是什么，如何表示数，以及数之间的大小关系。

三、数的比较（15分钟）

1.教师出示一组数字卡片或实物物体，并让学生两两比较它们的数

量。

2.让学生使用符号、、=来表示两个数之间的大小关系，并口头

回答。

3.教师鼓励学生解释他们的比较结果，并进行讨论。

四、数的运算（20分钟）

1.教师出示一组加法和减法的例子，例如：2+3、5-2等，并让学生

计算结果。

2.引导学生理解加法和减法的概念和运算规则，并通过实际操作进

行巩固。

五、算式的表达（15分钟）

1.教师向学生介绍算式的概念，并通过示意图或实际例子帮助学生

理解。

2.让学生将之前做过的加法和减法运算过程，以及比较结果用算式

的形式表示出来。

六、练习与巩固（25分钟）

1.教师分发练习题，让学生独立完成。

2.教师布置小组活动或游戏，让学生应用已学知识，进一步巩固数

与式的理解。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师与学生一起回顾今天所学的内容，并进行总结概括。

2.引导学生思考，如果遇到其他的数与式问题应该如何解决。

【教学延伸】

1.鼓励学生在日常生活中进行数的比较和运算，巩固所学的数与式

的知识；

2.配置手机应用或在线游戏，让学生在娱乐中学习数与式的概念和

运算。

【教学反馈】

1.观察学生在课堂上的参与和表现，及时给予鼓励和肯定；

2.检查学生完成的练习题，对他们的答案进行评价和讲解。

【课堂作业】

1.完成课堂上未完成的练习题；

2.在作业本上练习编写数与式的算式表示。

【教学资源】

1.教学课件或黑板；

2.数字卡片或实物物体；

3.练习题和作业本。

通过以上的教学过程，初一年级学生能够全面了解数与式的概念，

并能够进行数的比较和简单的加减法运算。通过练习和巩固，他们能

够将数的运算过程用算式表示出来，奠定了数学学习的基础。教师的

任务是引导学生探索和发现，并及时给予肯定和指导，激发学生学习

数学的兴趣，提高他们的学习效果。同时，教师应鼓励学生在日常生

活中进行数的比较和运算，并利用现代技术手段，例如手机应用或在

线游戏，增加学生对数与式的学习兴趣。这样，初一年级学生能够在

轻松愉快的学习氛围中掌握数学的基础知识，为将来的学习打下坚实

的基础。