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专题2.5二次函数的应用【九大题型】
【北师大版】
【题型1图形面积或周长问题】1
【题型2图形运动问题】4
【题型3拱桥问题】6
【题型4销售问题】10
【题型5投球问题】12
【题型6喷水问题】16
【题型7增长率问题】20
【题型8车过隧道问题】22
【题型9行程问题】25
【知识点1解二次函数的实际应用问题的一般步骤】
审:审清题意,弄清题中涉及哪些量,已知量有几个,已知量与变量之间的基本关系是什么,找出等量关
系(即函数关系);
设:设出两个变量,注意分清自变量和因变量,同时还要注意所设变量的单位要准确;
列:列函数解析式,抓住题中含有等量关系的语句,将此语句抽象为含变量的等式,这就是二次函数;
解:按题目要求结合二次函数的性质解答相应的问题;
检:检验所得的解,是否符合实际,即是否为所提问题的答案;
答:写出答案.
【题型1图形面积或周长问题】
【例1】(2022秋•越城区期末)为优化迪荡湖公园的灯光布局,需要在一处岸堤(岸堤足够长)为一边,
用总长为80m的灯带在湖中围成了如图所示的①②③三块灯光喷泉的矩形区域,且要求这三块矩形区域
的面积相等.设BC的长度为xm,矩形区域ABCD的面积为ym2.
(1)求y与x之间的函数关系式,并注明自变量x的取值范围;
(2)x为何值时,y有最大值?最大值是多少?
【变式1-1】(2022•永春县校级自主招生)在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角
(两边足够长),用32m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm.
2
(1)若花园的面积为252m,求x的值;
(2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是17m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,
不考虑树的粗细),求花园面积S的最大值.
【变式1-2】(2022秋•清江浦区校级月考)爱动脑筋的小明在学过用配方法解一元二次方程后,他发现二
222
次三项式也可以配方,从而解决一些问题.例如:x﹣6x+10=(x﹣6x+9﹣9)+10=(x﹣3)﹣9+10=
22
(x﹣3)+1≥1;因此x﹣6x+10有最小值是1,只有当x=3时,才能得到这个式子的最小值1.同样﹣
2222
3x﹣6x+5=﹣3(x+2x+1﹣1)+5=﹣3(x+1)+8,因此﹣3x﹣6x+5有最大值是8,只有当x=﹣1时,
才能得到这个式子的最小值8.
2
(1)当x=时,代数式﹣2(x﹣3)+5有最大值为.
2
(2)当x=时,代数式2x+4x+3有最小值为.
(3)矩形自行车场地ABCD一边靠墙(墙长10m),在AB和BC边各开一个1米宽的小门(不用木
板),现有能围成14m长的木板,当AD长为多少时,自行车场地的面积最大?最大面积是多少?
【变式1-3】(2022•市南区一模)小明准备给长16米,宽12米的长方形空地栽种花卉和草坪,图中Ⅰ、
Ⅱ、Ⅲ三个区域分别栽种甲、乙、丙三种花卉,其余区域栽种草坪.四边形ABCD和EFGH均为正方形,
且各有两边与长方形边重合:矩形MFNC
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