《机械与电气识图》课程标准(电气专业).pdf

课程标准

所属系部：工程系

课程名称：机械与电气识图

课程性质：基础能力课

课程学时：122

适用专业：电气自动化设备安装与维修（专业代码：0203）

版本：V1.0-201604**(修改人和修改时间)

《机械与电气识图》课程标准

一、课程概述

1.1课程定位

本课程是电类专业应用性很强的的一门基础必修课程。其主要内容分为两部分：第一部

分为机械识图；第二部分为电气识图。其任务是使学生具备图样规范、三视图表达、轴测图

表达、常用件和标准件表达、电气符号表达、零件图和装配图表达等方面的相关知识，具有

一定的空间想象力、识图能力和图示能力，能够识读机械图样和电气图样，并具有绘制电气

图样的基本技能。学习过程中，注意多做练习，提高综合运用知识的能力。为后续课程《电

工基本技能训练》、《电力拖动与机床》、《电机与变压器》等学习打下基础，同时也为今后在

工作中合理使用、安装维护电气设备，提供必要的基础知识。在教学中教师可根据实际需要，

对教学要求、教学内容和课时进行适当调整；要根据学生的知识基础及就业岗位需求组织教

学内容，注重理论与实践相结合，从而提高学生分析问题及解决问题的能力，增强学生适应

职业变化的能力，为继续学习打下基础。

1.2课程设计思路

本课程以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，

实现教、学、做、练一体化。为加强学生工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的

需要，在教学方法上，将项目任务引入课程，将理论讲授包含在项目训练中，使学生在实践

中掌握理论、学习知识。采用项目式、启发式、互动式、案例式等教学方法，提高学生的学

习兴趣。在教学手段上，充分利用现代多媒体电子教学，视频教学、实物教学、现场教学、

网络教学等将现代科学技术充分应用于教学改革之中。

通过项目引领的“教学做一体化”教学组织形式下的实验和理论等学习环节，培养学生

掌握机械传动和液压与气压传动的基本基本知识和必要的实际应用技能，为学生进一步学习

专业课和操作技能奠定必要的基础。学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”、或“会”

等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学

习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。

课程框架结构

项目课题理论学时实验实训学时

1机械图样的基本知识42一、制图基本规定6

二、三视图6

三、物体上顶点、棱线、表面的

6

投影

四、基本几何体的三视图6

五、轴测图4

六、截交线与相贯线4

七、组合体的三视图8

总结评价2

一、机件的表达方法8

二、标准件与常用件的画法