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小学三年级语文（上册）课程纲要

◆课程类型：义务教育必修课程◆教学材料：苏教版三年级上册◆授课时间：112课

时◆授课对象：三年级学生【课程目标】

1.学习346个生词，识别132个生词。能够使用字典和字典，并具有初步的独立读写

能力。能够用硬笔正确书写楷书，做到规范、正确、整洁，不断提高书写质量。

2.初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意

思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词

的意义。能在教师的指导下，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。在理解语句

的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。

3.愿意表达你认为新奇有趣或最令人印象深刻和感动的内容，并能够以非正式的方式

写下你所看到、感受和想象的内容。尽量使用平时积累的语言材料，尤其是新鲜的单词和

句子。根据表达需要正确使用冒号和引号。

4.知道在交谈中认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。

听人说话能把握主要内容，并能简单转述。能清楚明白地讲述见闻，讲述故事力求具体生

动。

5.有目的地收集信息，通过提出学习和生活中的问题进行讨论。结合汉语学习，观察

自然和社会，用书面或口头表达你的观察。能够在老师的指导下组织有趣的中文活动。在

家庭生活和学校生活中，尽量运用汉语知识和能力解决简单的问题。

【课程内容及课时安排】

1.导论（1学时）2单元教学

培养良好的学习习惯1课时

第一单元主题：感受情绪（总共13小时）让我们挥动桨。2学时学习查“无字字典”。

2学时两首古诗。两个课时就成了一片美丽的叶子。2学时练习。12学时练习。13学时

第二单元主题：感受大自然（共11课时）北大荒的秋天2课时西湖2课时拉萨的天

空2课时习作22课时练习23课时第三单元主题：寓言与神话（共11课时）蒲公英2课

时三袋麦子2课时哪吒闹海2课时习作32课时练习33课时第四单元主题：奋斗精神（共

11课时）第八次2课时卧薪尝胆2课时世界上第一个听诊器2课时习作42课时练习43课

时第五单元主题：写景状物（共11课时）

“东方明珠”2小时小露珠2班石榴2课时锻炼52课时锻炼53课时单元6主题：科

普（11课时总计）

石头书2课时小稻秧历险记2课时航天飞机2课时习作62课时练习63课时第七单元

主题：人物精神（共11课时）

军神2级掌声2级金牌2级

习作72课时练习73课时第八单元主题：故人情操（共9课时）

每逢节日，孙中山都会在2学时内改掉坏习惯，在82学时内锻炼身体，在83学时内

锻炼身体

3.其他教学

综合汉语活动大约需要8学时，每个单元的复习和质量评估大约需要17学时。

【课程实施】

1.读写能力：学会在语言环境中随文阅读，根据汉字理论将汉字的音、形、义、像有

机地结合起来；能够使用字典，初步掌握独立读写能力。将读写能力与朗读和理解课文结

合起来。所学单词应在语言实践中反复使用，读写能力应与听、说、读、写有机结合；在

识字过程中注意写作指导；练习使用硬笔，学习正确的书写姿势，学习楷书的架子结构。

阅读：初步学会默读和略读，能通过默读和略读了解文章大意。加强多元化朗读的指

导，通过范读、自由读、分角色读、男女对读等多种形式的实践培养学生的朗读能力。教

师师范朗读时要做到抑扬顿挫，让学生鲜明的感受到重音和停顿，并指导学生在朗读中带

上自己的感情。教会学生能联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；

初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用；创设情境帮助体会课文语境。体会句号

与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。学生要积累课文中的优美词语、精彩句

段。背诵

10首优秀诗歌；初步养成读书看报的习惯，与学生收集、交流图书资料，扩大课外阅

读量。3.练习：理解练习的意义，开始练习；能够仔细观察静态和动态的人或事物，以非

正式的方式写下你所看到、听到和感受的东西；学习简单的隐喻、拟人化、夸张和其他修

辞，以增加练习的可读性；对细节和策略有初步的了解和应用。在平时的学习中开始积累

好的单词和句子，并应用到练习中；愿意向他人阅读你的练习