学生综合素质评价体系.pdf

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睢宁县凌城小学小学生综合素质评价内容体系

低年段〔1～2年级〕

维度要素关键表现提示

1.认识国旗，国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌。

爱国

2.认真参加升旗仪式，学会在升国旗时行注目礼。

守法

3.知道学校与社区的根本行为标准，无违章行为。

老实1.不说谎话，有错就改。

守信2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。

关心1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员。

品德集体2.认真完成集体交给的任务。

1.听从长辈的教育，外出或回家时主动向长辈打招呼。

习惯

尊重

2.不取笑别人，能主动帮助有困难的同学。

他人

3.不随意翻动他人的物品，不随意打搅别人的谈话和休息。

1.知道常用的文明礼貌用语，会使用根本的礼节。如握手、鞠躬、

文明

招手、敬队礼。

守纪

2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假。

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3.说话文明，不打架不骂人。

4.在公共场所遵守规定，不拥挤，不喧哗。

1.积极参加班级值日，学会清扫卫生。

环保

2.知道保护花草和树木，不攀折不践踏。

卫生

3.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

1.自觉地遵守根本的交通规那么。

平安

2.记住家庭住址、以及父母的姓名、工作单位。

自护

3.知道火警〔119〕匪警〔110〕和急救〔120〕，并会拨叫这

些。

生活1.吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，仪表整洁。

自理2.会管理压岁钱一类小财金，不乱花零用钱。

1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言。

主动

2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁。

学习

学习3.遇到问题能主动大胆请教他人。

学会1.背诵、复述能力强，各个学科的成绩能到达优良标准。

实践

学习2.学会使用“圈点勾划〞法来读书，有读课外书的兴趣。

创新1.善于观察，乐于思考，爱提问题。

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实践2.积极参加科技活动，有金点子和小制作。

乐于1.能为别人的进步而快乐，乐于接受同学的批评。

合作交流2.有自己的好朋友。

交往学会1.合作时，能与组员分工协作完成任务。

合作2.积极参与合作，懂得合作的方法。

健康1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操。

状况2.坐立行姿势正确,体质测评成绩合格。

强身

1.早睡早起。读写姿势正确。

健体生活

2.饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。

方式

3.积极参加体育运动，不怕吃苦。

1.喜欢美的事物，能认真上好艺术课。

审美

2.衣着整洁。

审美情趣

3.喜欢看少儿艺术节目。

表现