幼儿园生命科学教育活动实施现状调查研究——以贵阳市花溪区某幼儿园为例.doc

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幼儿园生命科学教育活动实施现状调查研究——以贵阳市花溪区某幼儿园为例

1文献综述

自然界是幼儿获取知识、情感体验的重要来源。让幼儿从小就接触自然,认识花草树木、飞禽走兽,学习栽培植物和饲养小动物,能够使幼儿得想象力、思维逻辑能力、观察力、动手能力得到发展。更重要的是能让幼儿学会健康的生活方式,使之能初步理解人与自然和谐相处的道理。幼儿接触自然、认识自然的重要途径之一是生命科学教育,其也是幼儿园科学教育的重要组成部分,幼儿学习生命科学能扩展认知图式,其客观求实的科学态度也在此过程中形成,更能引起幼儿学习科学、探索生命奥秘的兴趣。[1](P16-P18)

1.1国内关于幼儿生命科学教育的研究

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