高考策略(一) 中国古代史高考41题突破.pdf

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高考策略(一)中国古代史高考41题突破

一、高考41题规范答题

技巧1、以“一个前提,两个原则”规范答题以应对网上答题

大家都知道高考评阅非选择题是网上阅卷。为了有效应对高考网

上阅卷,解答非选择题要注意“一个前提,两个原则”。

1.“一个前提”

(1)答案要准确规范,书写要工整,要答在规定的答题框内。

(2)每年高考中都会有一些试卷,因卷面字迹潦草、序号乱置、模

糊不清、答题空间安排不合理,使阅卷老师找不到要点。

2.“两个原则”

(1)答案“点要多、面要全、话要短”。回答非选择题要注意答案

要多角度,要点多而全,回答直接,尽量使用历史专用词句,太简洁

易漏知识点,影响得高分,可适当采取“多多益善”的办法,但要注

意“多”是答案的点多,是追求“广度”,而“深度”要适可而止,

解释“话要短”,不要重复、啰唆。

(2)尽量把答案得分的“关键词”写前面。要紧扣设问,把要求回

答的要点,以最简洁的语句按①②③分别写出来,每个小要点后,用

冒号进行解释,让阅卷老师一眼就能看出你回答的要点。这样做容易

得高分,最起码能少失分。

[例1](2018·全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。中国基层社会治

理历史悠久。改革开放以后,村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。

材料一宋代一些地方实行乡约制度,其功能主要是扬善惩恶,

制定规约进行道德教化,并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时

期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时,由地方官吏广泛推

行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁

布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》,内容包含“重农桑以足衣

食”“训子弟以禁非为”等。

——据杨开道《中国乡约制度》等

材料二清末,时人认为“地方自治者,为今世界立国之基础……

于救亡之事,至为切要”。1909年,清政府颁布《城镇乡地方自治章

程》,地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级,设立议事会为议决

机关,议员由选民互选充任。

——据张海鹏主编《中国近代通史》

材料三20世纪80年代后,村民自治迅速发展,到1997年底,

全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生,大部分农

村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村

民委员会组织法》,村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。

——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代到明清时期乡约制度的

变化,并说明乡约制度的积极作用。(12分)

(2)根据材料二并结合所学知识,简述清末城镇乡地方自治的历史

背景。(9分)

(3)根据材料三并结合所学知识,说明村民自治的意义。(4分)

为了保证高考阅卷的公平公正,各阅卷点除有标准答案外,阅卷

细则即“补充说明”,详细说明阅卷的采分点,下面是2018年全国卷

Ⅰ第41题的评分细则:

第(1)问:变化

标准答案:宋以道德教化为主,明清增加了宣讲“圣谕”的内容

(3分);乡约组织从民间自发建立到由地方官吏推动设立(3分)。

补充说明:

如果学生答出“乡约组织从个别地方扩展到全国”“由一些地方

到广泛建立”,体现出范围的扩大。也可以给3分。即答出任意两点,

都可以得6分。

积极作用:有利于维护社会秩序,加强基层社会治理(2分);有利

于发展生产(2分);促进了儒家文化和传统道德的传播(2分)。

补充说明:

第一点答出维护封建统治、巩固政权等意思即可得2分;第二点

答出有利于经济发展、农业发展等意思即可得2分;第三点答出促进

儒家文化或传统道德的传播等意思即可得2分。

第(2)问:历史背景

标准答案:内忧外患(3分);西方民主思想传播(3分);清末新政,

改革政治制度(3分)。

补充说明:

第一点答出社会矛盾激化、统治危机、农民起义不断等内忧的意

思,或者民族危机严重、列强入侵等外患严重的意思,或者内忧外患

的一些具体表现(义和团运动、八国联军侵华等),即可得3分;

第二点答出西方民主思想、启蒙思想、西方民主制度之一,即可

得3分;

第三点答出清末新政、清末

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