教师公开招聘考试教育理论综合知识(德育)模拟试卷(一)附答案.pdf

教师公开招聘考试教育理论综合知识（德育）模拟试卷

一、单项选择题为题目类型

1.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学

生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于()。

（A）情感陶冶

（B）实践锻炼

（C）说服教育

（D）榜样示范

2.以下不属于新时期德育发展的新主题是()。

（A）生命教育

（B）生活教育

（C）生态教育

（D）生存教育

3.针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲观等，我们要加强的是()。

（A）生活教育

（B）生命教育

（C）生存教育

（D）生态教育

4.张老师在历史课教学当中，展示了当地历史、地理等一幅幅美丽画卷，培养了

学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。张老师采用的德育途径是()。

（A）其他各科教学

（B）社会实践活动

（C）班主任工作

（D）劳动

5.某学生向你抱怨说“我知道这样做不好，但就是管不住自己”，作为教师你应

加强对其道德()的培养。

（A）情感

（B）心境

（C）认知

（D）意志

6.某学校开展“远离毒品，珍惜生命”的教育活动，邀请缉毒干警和学生家长参

加，这一活动体现了学校德育贯彻()。

（A）一致性原则

（B）因材施教原则

（C）量力性原则

（D）直观性原则

7.知、情、意、行是构成品德的基本要素，其中衡量品德水平高低的重要标志是

()。

（A）品德认识

（B）品德情感

（C）品德意志

（D）品德行为

8.孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是()

（A）导向性原则

（B）疏导性原则

（C）知行统一原则

（D）因材施教原则

二、多项选择题

9.开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学

缺少的不是批评而是肯定和鼓励。于是，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你

也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你两天内找到自己的一些

长处，不然我可要批评你哦！”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通

红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想去当兵。”陈老师听了说：“这就是了

不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你的力气很大，想当兵，

保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过，当兵同样需要科学文化知识，

需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。案例中陈

老师运用的德育方法包括()。

（A）实验法

（B）练习法

（C）说服法

（D）品德评价法

10.德育模式中，体谅模式的特点有()。

（A）坚持性善论

（B）主张人具有一种天赋的自我实现趋向

（C）主张人的本质是理性的

（D）倡导民主的德育观

11.锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动，培养他们良好品德的方法，

运用锻炼法应注意()。

（A）坚持严格要求

（B）调动学生的积极性

（C）注意检查和坚持

（D）选好学习的榜样

12.说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法，表

现为()。

（A）讲解

（B）报告

（C）表扬

（D）批评

13.下列教学活动中，属于学校进行德育教育的有()。

（A）学习外国文化，扩宽学生视野

（B）教育学生树立正确的劳动观，提倡节俭

（C）教师播放爱国影片，培养学生的爱国主义情怀

（D）引导学生树立科学的世界观和人生观

三、判断题

14.一般来说，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()

（A）正确

（B）错误

15.德育目标确定的依据是民族文化传统和教育目的。()

（A）正确

（B）错误

16.对学生的道德教育应该以道德认知为开端。()

（A）正确

（B）错误

17.德育的途径就是通过教学，做到教书育人。()

（A）正确

（B）错误

18.教育过程具有多样性、实践性、短期性和反复性的特征，准确把握好德育过

程可以保证学校德育工作科学有序地进行。()

（A）正确

（B）错误

四、简答题

19.简述贯彻德育疏导原则的基本要求.

五、案例分析题

案例一：新学期开始，A班新任班主任谢老师刚走上讲台，一个男生就站起来问

道：“老师，您喜不喜欢差生?”谢老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：

“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了想，回答说