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变化的量基础训练题

1.想一想，填一填。

（1）苹果的单价一定，购买的（）和（）在发生变化。

（2）轮船行驶的速度一定，行驶的（）和（）在发生变化。

（3）每小时织布长度一定，所织布的（）和（）在发生变化。

（4）李叔叔从家到工厂骑自行车的（）和（）是变化的量。

2.一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。

时间（时）1234567…

路程(千米)90180270360450540630…

观察上表，回答下列问题：

（1）表中有哪两种量？

（2）路程是怎样随着时间变化而变化的？

（3）相对应的路程和时间的比是多少？比值是多少？

3.华丰机械厂加工一批机器零件，每小时加工的零件数量和所需要

的时间如下表。

工效（个）102030405060…

时间（时）603020151210…

观察上表，然后回答下列的问题。

（1）表中有哪两种变化的量？

（2）所需的加工时间怎样随着每小时加工零件的数量变化？

（3）每两个相对应的数的乘积是多少？

正比例练习

教学目标：

1.熟练掌握正、反比例的数量关系。

2.进一步熟练掌握正反比例应用题的数量关系和解题方法，能灵活应

用正反比例关系解决实际问题。

3.引导学生探索知识间的内在联系，激发学习兴趣。

一、问题引入，回顾再现。

前几节课，我们学习了正、反比例。这节课，我们练习正比例和

反比例的有关知识。(板书课题)通过练习，进一步认识它们的意义，

能正确地进行判断，并运用正反比例的关系解决实际问题。

二、分层练习，强化提高

1．基本练习：

（1）回忆正、反比例意义。提问：什么叫做正比例关系，什么叫做

反比例关系?判断两种相关联的量成不成正比例或者反比例关系的关

键是什么？(接上面两行板书，在相应的位置分别板书：比值一定成

正比例乘积一定成反比例)

（2）课本第33页练习二第一题。（先让学生判断，再说一说理由）

2．综合练习：

（1）课本第33页练习二第2题。让学生先独立探索，再在小组内交

流。

（2）课本第33页练习二第3题。先让学生分析表中的数据，独立完

成题目后再全班交流。

反比例练习题

一、填空。

1．一辆汽车行驶的时间和所行的路程如下表。

时间（时）12345678…

…

路程（千6012018023344…

米）4000602080…

表中两种相关联的量是（）和（），一

定的量是（）；（）随（）的变化而变

化，变化规律是（）一定。

因此，（）和（）成（）

关系。

2．加工一批零件，每小时加工的个数与所需时间如下表。

工效102030405060……

（个）

时间603020151210……

（时）

表中两种相关联的量是（）和（），一

定的量是（