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九年级音乐教学计划上册6篇

九年级音乐教学规划上册篇1

一、教材分析：

义务教育课程标准试验教科书第一册共有六单元，在每一单元中均包

括三个方面的内容，倾听、表演、编创与活动。其中在这六单元中，演唱

歌曲共有17首，分别是课本中表演局部规定的曲目，表演局部共有10

课。观赏曲目共有8曲，通过以上曲目的观赏，培育学生感受音乐的力量

和激发他们学习音乐的兴趣。

这册教材是义务教育课程标准试验教科书，它与以往的教材有肯定的

区分，只有对教材了解了，才能在以后的教学过程中有的放矢。

本教材分为必学内容和选学内容，每局部曲目都跟有律动、读谱学问，

而现行的试验教科书是没有单独列出，在课本中有机动联系在一起，观赏

没有单独列出，而是在每课的开头，命名曲观赏改为倾听，这是一大不同

之处。

二、学情分析：

本学期我担当两个班的音乐教学，学生开头正式系统化的学习音乐，

应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用

不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各

方面均

有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。增加学生身体的协调

力量，

让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。

三、指导思想：

培育学生肯定的音乐技能，尤其注意培育学生学习音乐的兴趣，在学

生的学习兴趣中提高学生的音乐力量。真正让音乐教育成为美育教育，让

学生感受音乐的魅力，在音乐的良好气氛中体验情感，深化情感，升华情

感。

四、教学重点、难点：

1重点内容：好玩的声音世界大雨和小雨国旗国旗真漂亮布娃娃弹琴

大鼓和小鼓彝家娃娃真幸福我爱家乡我爱祖国好朋友新年好各族小朋友

在一起欢乐小舞曲两只小象

在动物圆里

2难点：音的长短、低音、对音乐的观赏力量。

五、提高教学质量措施：

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的

预备工

作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能

够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及

表演性。??

大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技

能。并留意

在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。

5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。

六、教学进度

课题周次节次

我今日上学喽11

去同学家11

暖和的家22

爷爷过生日32

雁群飞42

中华人民共和国国歌52

国旗国旗真漂亮62

小列兵72

在农场里82

青蛙合唱92

小白兔乖乖102

好孩子要诚恳112

是谁在敲122

小鼓响咚咚132

司马光砸缸142

汉语拼音歌152

画162

还有几只金凤凰172

十只小猪过河182

九年级音乐教学规划上册篇2

一、教材分析

作为全新的教材，在编写中表达以下根本理念：

1、强调“以学生进展为本”、注意学生共性进展。

2、以审美为中心。

3、以文化为主线(单元主题)。

4、加强实践与制造。

一年级上册共编10个主题单元，根本内容包括：倾听、表演、编创

与活动(重点内容)。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民

族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高

的技能技巧，一律师改用图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育

学生的创新精神和实践力量，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。

二、学段目标：

1、激发培育学生对音乐的兴趣。

2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。

3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活

动。

4、培育乐观的态度和友爱精神。