2010-2023历年河南省西华县中招第一次模拟化学试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年河南省西华县中招第一次模拟化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.酚酞是实验室常用的化学试剂，其化学式是C20H14O4，下列说法不正确的是

A．在“分子运动现象的实验”中，酚酞分子扩散到氨水中，使氨水变红色

B．酚酞溶液有酒精的气味，猜想配制酚酞溶液时用到了乙醇

C．酚酞中氢元素质量分数的计算式是14/318×100%

D．一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子、4个氧原子构成

2.下图是康康同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的部分操作步骤。

??

（1）康康同学的操作中共有????（填数字）处错误，请你任选择一处说明其错误的原因。

（2）除了上图所示的仪器外，康康还需要哪些仪器？??????????????????????????????。

（3）上述错误操作将导致所配制氯化钠溶液的溶质质量分数较理论值??????????????（填“偏大”、“不变”、“偏小”或“不能确定”）

3.小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象。一段时间后，他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀。用化学方程式解释上述现象。??

4.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是

A．粮食酿酒、食物霉变

B．汽油挥发、胆矾研碎

C．美酒飘香、铁锅生锈

D．水的电解、干冰升华

5.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，可用????????来洗涤，写出一个有关反应的化学方程式???????????????????????。

6.在微观、宏观之间建立联系是化学学习的特点。

（1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是??????????????????。

（2）据报道，某些药企业生产的胶囊中“镉”超标，长期服用会引起“镉中毒”。镉元素的相关信息如右图所示。请回答：镉元素的核电荷数为?????????；镉原子失去3个电子所形成的离子符号为?????????；“镉中毒”中的镉是指??????????（填“分子”、“单质”或“元素”）

（3）下图是某密闭容器中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同的原子，反应后方框内应再填入下列选项中的1个微粒是?????????（填序号）。

A、??????B、??????C、

（4）如图是某反应的微观示意图，请从微观粒子变化的角度分析该反应的实质。?

（5）酸和碱在组成和性质方面有很多共同的特点，请任写出其中的一条。

（6）质量分数为20%的氢氧化钠溶液40g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，计算生成硫酸钠的质量是多少。

7.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是

A．向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B．向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

C．向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液

D．一定温度时，t℃时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

8.天然气的主要成分是??????，农业上可用作复合肥料的一种物质?????????。

9.探究燃烧条件的实验装置如图所示

（1）由该实验得出，可燃物燃烧的另外两个条件是：????????????????????、?????????????????????

（2）实验中使用了铜片，主要是利用铜的什么性质？??????????????????????

10.下列图示的实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．给液体加热

C．过滤浑浊的水

D．稀释浓硫酸

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：A试题分析：A．在“分子运动现象的实验”中，氨水具有挥发性，是氨分子子扩散到酚酞中，使酚酞溶液变红色，故选项说法错误；B．酚酞溶液有酒精的气味，猜想可能是配制酚酞溶液时用到了酒精，故选项说法正确；C．酚酞中氢元素的质量分数计算式是×100%（318是酚酞的相对分子质量），故选项说法正确；D．一个酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成的，故选项说法正确；故选：A

考点：化学式的书写及意义；分子的定义与分子的特性；元素的质量分数计算

2.参考答案：(1)3；A中瓶塞应倒放（或B中的物质和砝码放颠倒了，或C中视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平）

（2）玻璃棒和胶头滴管

（3）偏小试题分析：（1）A中的瓶塞正放，应倒放，防止瓶塞沾染脏东西污染试剂；B中氯化钠和砝码放颠倒了，应左盘放称量物，右盘放砝码，这样会导致称量的氯化钠偏少；C中读数时仰视，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平；故共有三处错误；（2）配制一定溶质质量分数的溶液需要的仪器除了图示仪器，还需要胶头滴管和搅拌、加速溶解的玻璃棒；（3）左码右物放颠倒，则称量的实际药品的质量减小；仰视读数，读数偏少，量取的水偏多，则所配溶液溶质的质