2024-2025学年小学生社会交往中的安全心理教育设计.docx

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2024-2025学年小学生社会交往中的安全心理教育设计

主备人

备课成员

教材分析

《2024-2025学年小学生社会交往中的安全心理教育设计》是基于小学生心理发展特点和社交场景的安全教育课程。本课程结合了我国小学阶段的安全教育要求和心理学理论,旨在帮助学生建立正确的安全意识,提高自我保护能力,掌握安全社交技巧,预防潜在危险。课程内容涵盖了网络安全、交通安全、校园安全、个人隐私保护等多个方面,与学生的生活实际紧密相连,使学生在学习过程中能够更好地将理论知识应用于实际生活中。通过本课程的学习,学生将能够形成健全的安全心理素质,为未来的成长打下坚实的基础。

核心素养目标

本课程的核心素养目标包括:培养学生良好的安全意识和自我保护意识,使学生掌握基本的安全知识和技能;培养学生正确的网络安全观念和健康的网络行为,提高学生在网络环境下的自我保护能力;培养学生遵守交通规则和校园安全规范的良好习惯,降低安全事故发生的可能性;培养学生尊重他人隐私和个人信息保护的意识,避免泄露个人隐私。通过本课程的学习,学生将能够在社会交往中更好地保护自己,形成健康、安全的人际交往方式。

学情分析

考虑到本课程面向的是小学生群体,他们在知识、能力和素质方面各有差异。大部分小学生对社会交往中的安全心理认识不足,缺乏安全防护意识和自我保护能力。在网络环境下,他们容易受到网络欺诈和不良信息的影响,导致心理和行为上的偏差。此外,小学生行为习惯尚未成熟,对于交通安全、校园安全等方面的规范遵守程度不一,有时会因为好奇心强、自我控制力不足而做出一些危险的尝试。

针对这些情况,本课程需要结合小学生的认知水平和心理特点,采用生动形象、贴近生活的教学方式,引导他们认识并关注社会交往中的安全问题,培养他们独立思考和判断的能力。同时,通过设置实际案例和互动环节,激发学生的学习兴趣,提高他们对安全知识的接受度和实际操作能力,使他们在遇到安全风险时能够做出正确的应对。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源:教室、多媒体投影仪、计算机、白板、教学挂图、安全道具(如安全帽、反光背心、安全标志牌等)、学生座位表。

课程平台:学校教学管理系统、班级微信群、学校图书馆资源。

信息化资源:安全教育动画片、网络安全教育视频、交通安全教育PPT、安全知识互动游戏、在线安全知识竞赛平台。

教学手段:讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、情景模拟法、互动问答法、游戏教学法。

教学过程设计

1.导入环节(5分钟)

教师通过多媒体播放一段交通安全事故的新闻报道,引导学生关注交通安全问题。随后提出问题:“同学们,你们知道在道路上应该如何正确行走吗?遇到危险时应该如何保护自己呢?”让学生思考并回答。

2.讲授新课(15分钟)

教师结合教材内容,讲解交通安全的基本知识和规则,如遵守交通信号灯、走人行道、佩戴安全带等。同时,通过举例说明不遵守交通规则可能带来的危险后果,让学生深刻认识到交通安全的重要性。

3.师生互动环节(10分钟)

教师组织学生进行小组讨论,让学生分享自己了解到的交通安全知识,以及在生活中如何践行交通安全。随后,邀请几名学生上台演示正确的交通行为,并请其他同学进行评价。

4.巩固练习(5分钟)

教师发放一份交通安全知识练习题,让学生在规定时间内完成。题目包括选择题、填空题和简答题,旨在检验学生对交通安全知识的掌握程度。教师在练习过程中巡回指导,解答学生的疑问。

5.课堂提问(5分钟)

教师针对本节课的内容进行课堂提问,让学生回答交通安全的基本规则、遇到危险时如何保护自己等问题。通过提问,教师了解学生的学习情况,及时巩固知识点。

6.总结与拓展(5分钟)

教师对本节课的交通安全知识进行总结,强调重点内容。随后,提出一个拓展问题:“同学们,除了交通安全,我们还在日常生活中需要注意哪些方面的安全呢?”让学生思考并分享自己的观点。

7.课后作业(课后自主完成)

教师布置一道课后作业,要求学生结合本节课所学内容,撰写一篇关于交通安全的小短文,长度在100-200字左右。通过课后作业,巩固学生对交通安全知识的掌握。

整个教学过程共计45分钟,紧密结合实际学情,突出重难点,注重师生互动,充分体现教学创新。通过教学过程设计,引导学生主动参与学习,提高安全意识和自我保护能力。

教学资源拓展

1.拓展资源:

(1)安全教育绘本:引导学生阅读安全教育绘本,通过生动的故事情节,让学生在阅读过程中了解和掌握安全知识。

(2)安全知识电影:组织学生观看安全知识电影,以直观的方式让学生了解安全的重要性,提高安全意识。

(3)安全竞赛活动:举办安全知识竞赛活动,让学生在竞赛中学习安全知识,提高安全

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