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美术教学设计(精选5篇)--第1页
美术教学设计(精选5篇)
美术教学设计1
教学目标:
1、通过对花瓶形状的认识,发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。
2、感受花图案与线条的美,并能以绘画的形式表现出来。
3、喜欢擦袄做活动,能主动参与活动。
教学准备:
1、剪好的废旧报纸若干
2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔
3、教师预先做好的一个花瓶、各种花
教学过程:
(一)引题
1、春天来到了,大地万物复苏,树木、小草都发芽了,还有好多好多的花
儿都开得漂亮极了,老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小朋友当礼物
呢?
2、教师把各种花朵分给幼儿。
3、那么漂亮的花儿,我们得用一个漂亮的花瓶来陪衬。
(二)教师示范操作
1、我先做好了一个花瓶,教师出示已经做好装饰好的花瓶。
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美术教学设计(精选5篇)--第2页
2、它是怎么做的?(请幼儿说出自己的想法)
3、教师讲解方法:先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒,用固体胶固定,
想好你要做的花瓶,用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓,最后用水彩笔装饰,
画上线条与图案。
4、花瓶可不止一种形状,还有很多漂亮的形状呢,教师出示各种形状的花
瓶。请幼儿参考。
5、你想要怎么做?与旁边幼儿讨论。
(三)幼儿操作
1、教师提要求:
(1)与你的合作伙伴商量好,然后分工合作。
(2)制作好了花瓶要把桌子上的东西收拾干净,并把你们的作品放到前面向
大家展示。
2、教师巡回指导,帮助有困难的幼儿,适当提醒。
(四)讲评
1、你们的作品都做得很不错哦,你喜欢哪幅作品,为什么呢?
2、现在我们拿着自己的花朵到外面去插吧!
美术教学设计2
教学目的:
1、使学生了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点,掌握欣赏民间美
术作品的基本知识。
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美术教学设计(精选5篇)--第3页
2、培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。
3、激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情,从而使学生热爱祖国
的传统文化,振奋民族精神。
教学重点:
1、讲清并使学生理解民间美术的基本特点、民间美术在造型方面的特征以
及审美特征,是使学生理解、喜爱民间美术的关键。
2、进行继承民间艺术传统,发扬民族精神,弘扬民族文化传统的引导,进
行爱国主义教育。
教学难点:
学生进行民间美术创作时,对造型的把握。
教学方法:
讲授,学生亲手制作
教学过程:
一、导入
曾经有人说过:民族的才是世界的,才是有生命力的,而民间美术是民族文
化的重要组成部分,因此,作为一个中国人,应该了解中国的民间美术。
二:民间美术的概念:
中国人民群众创作的,以美化环境、丰富民间风俗活动为目的,在日常生活
中应用、流行的美术。
民间美术是组成各民族美术传统的重要因素,为一切美术形式的源泉。新石
器时代的彩陶艺术,中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石,其造型、风格均具
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美术教学设计(精选5篇)--第
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