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《安全教育》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:通识教育必修课
学分:1学分
学时:16学时(理论16学时)
先修课程:无
后续课程:无
适用专业:全校各专业
开课单位:人文素质教育中心
课程说明
大学生安全教育是高校进行一切活动的前提和基础,是高校生命的保障,也是培养大学生树立国民意识、提高国民素质和公民道德素养的重要途径和手段。《安全教育》课程涉及大学生安全的多个方面,主要有流行病毒防控、国家安全、消防安全、网络安全、公共安全、人身安全、财产安全、交通安全、运动安全、实习就业安全、留学安全、女生自我防护等方面。学生通过安全教育各方面的学习,在了解安全知识的基础上,掌握基本的安全技能,同时树立安全意识,为大学生涯的平安发展打好基础。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:帮助大学生树立起安全第一的意识,树立积极正确的安全观。
课程目标2:使大学生了解安全基本知识,掌握与安全问题相关的法律法规和校纪校规,安全问题所包含的基本内容,安全问题的社会、校园环境;了解安全信息、相关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。
课程目标3:使大学生掌握安全防范技能、安全信息有哪些信誉好的足球投注网站与安全管理技能;掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。
三、课程目标与毕业要求
《安全教育》课程教学目标对学生毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
6工程与社会
6.2能分析和评价专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。
课程目标1:帮助大学生树立起安全第一的意识,树立积极正确的安全观。
H
注:表中“H(高)、M(中)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
对应的课程目标
1.流行病毒防控
1.1识别常见病毒
1.2个人日常健康防护
教学要求:了解常见病毒
重点:常见病毒的防护措施
难点:常见病毒的防护措施
1
1、2、3
2.国家安全
2.1总体国家安全观
2.2全民国家安全教育日
教学要求:了解国家安全法规
重点:国家安全法规
难点:国家安全法规
1
1、2、3
3.消防安全
3.1火灾的危险与危害
3.2火灾的预防
3.3火灾的逃生与自救
3.4灭火器材的使用方法
教学要求:了解消防理论知识和消防基本技能
重点:火灾的逃生与自救
难点:灭火器的具体使用方法
1
1、2、3
4.网络安全
4.1网络安全现状
4.2常见的网络危害
4.3计算机病毒及其防治
4.4竖起安全之墙
教学要求:了解网络安全
重点:网络诈骗手段
难点:计算机病毒防治
1
1、2、3
5.远离毒品、赌博与邪教
5.1珍爱生命,远离毒品
5.2知法守法,拒绝赌博
5.3崇尚科学,反对邪教
教学要求:了解毒品与邪教的危害
重点:毒品、赌博的防范意识
难点:毒品的化学结构
1
1、2、3
6.实验室安全
6.1化学危险基础知识
6.2个人安全防护措施
6.3化学实验室常用设备安全
6.4化学实验室废弃物的处理
6.5电离辐射的防护
6.6激光使用的安全
6.7实验室用电安全
6.8真空使用安全
教学要求:了解实验室安全的重要性
重点:化学危险基本知识
难点:电离辐射的防护
1
1、2、3
7.公共安全与防灾减灾
7.1突发事件处置
7.2反恐安全
7.3校园扫黑除恶
7.4防灾减灾
教学要求:了解什么是公共安全、什么是突发事件
重点:突发事件的处置办法
难点:防灾减灾的意识
1
1、2、3
8.人身安全
8.1同学纠纷引发的人身伤害
8.2恋爱或酗酒引发的人身伤害
8.3盗窃引发的人身伤害
8.4诈骗引发的人身伤害
教学要求:了解人身安全的范畴
重点:诈骗引发的人身伤害
难点:面对人身安全受到威胁时要采取的不同应对措施
1
1、2、3
9.财产安全
9.1盗窃高发地点和时间
9.2识别偷盗者及其手段
9.3防范盗窃的技巧
9.4增强防骗意识与技巧
9.5识别和防范传销
9.6防范网络和电信诈骗
教学要求:了解财产安全的范畴
重点:防范网络和电信诈骗
难点:防范盗窃的技巧
1
1、2、3
10.心理健康教育
10.1身份危机
10.2自尊受损
10.3全新健康观
10.4树立积极人生态度
教学要求:使学生树立积极人生态度
重点:全新健康观
难点:身份危机
1
1、2、3
11.交通安全
11.1珍爱生命与遵章出行
11.2自行车骑行安全须知
11.3摩托车出行安全须知
11.4行车准备与驾乘必知
11.5驾驶安全与事故处置
教学要求:了解交
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