平均数和条形统计图练习题.pdf

四年级人教版数学下册《第八单元平均数和条形统计图单元复习》

一、填空题（共10分，每题2分）

1.某地5月份的气温很不稳定，11日、12日、13日的最高气温分别是27℃、

21℃、30℃，这3天的最高气温平均是()

2.一个水果店最近3天售出苹果的质量分别是320千克、290千克、307千克，

估计一下，这个水果店30天大约能售出苹果()千克。

3.如图，这三天共售出儿童装（）套，成人装（）套。

4.冬冬读一本故事书，第一天都了120页，第二天读了140页，第三天读了160

页，三天一共读了（）页，如果用两天读完，一天要读（）页。

5.下面4名同学的平均体重是（）千克。

二、选择题（共20分，每题4分）

1.下面的统计图中，虚线所在位置能反映这三个数的平均数的图是()

2.四（3）班同学的平均体重35千克，五（3）班同学的平均体重42千克。小利

在四（3）班，小军在五（3）班，小利比小军（）。

A.重B.轻C.有可能重，有可能轻，也有可能一样重

3.小东所在小组同学的平均身高是163cm，小刚所在小组同学的平均身高是

160cm。下面的说法中，错误的是（）。

A.小东一定比小刚高。

B.小刚有可能小东高。

C.小刚所在小组有的同学身高不会到160cm。

4.三个人合作植树，第一天植树560棵，第二天植树689棵，第三天植树722

棵，三天平均每人植树多少颗？正确的列式为（）

A．（560＋689＋722）÷2

B．（560＋689＋722）÷3

C．（560＋689＋722）÷3÷3

5.下列关于平均数的说法错误的是（）。

A.5，6，7，8，9这组数据中，任何一个数变化，平均数都会有变化。

B.5，6，7，8，9的平均数是7，和这组数据中的7表示的意义相同。

C.计算一组数据的平均数，有时可以去掉最高值和最低值。

三、判断题（共10分，每题2分）

1.任何两个条形统计图都可以合并成一个复式条形统计图。()

2.在实际比赛中，通常都采取去掉最高分，然后再计算平均数的记分方法，因

为去掉最高分后再求平均数就更有代表性了。()

3.四年级同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做

好事15件，同学们平均每天做好事的件数是：（30+12+15）÷3=19（件）。（）

4.平均数具有代表性，意味着一组数据中只有一个数据发生微小的变化，平均

数是不会变化的。（）

5.在一组不全相等的数中，平均数比最大的数要小。（）

四、按要求完成（共10分，每题2分）

1.下表是小慧的爸爸和妈妈近五天微信运动显示的步数统计表。完成下面的统计

图。

2.

五．解决问题（共50分，每题10分）

1.张晓阳前几次数学测验的平均分为85分，他只有这次考到100分，才能使他

的平均分提高到88分。到这次为止一共测验了多少次？

2.杏林小学四（1）班学生向希望小学捐图书，第一组12人平均每人捐图书4

本，第二组12人共捐图书45本，第三组12人共捐图书36本，第四组10人共

捐图书35本。四（1）班平均每组捐图书多少本？

3.期中考试第一小组和第二小组的数学成绩如下：(单位：分)第一小组：98、

96、100、85、92、99，第二小组：94、99、93、88、96、94分别算出两小组

的数学平均分。(按第一小组、第二小组的顺序回答)

4.一辆汽车