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二年级音乐教学工作计划2022年

二年级的学生在一年级时培育了肯定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。

尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加宠爱。学生的进展很不平衡。大局

部学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都

不是很好，需要连续培育这方面。

一、教材分析

（一）全册分析：

本学期所用教材是国家义务课程标准试验教科书（xx版）。本教材针

对新课程标准精神而推出的。从训练观念上，强调了“以学生进展为本”；

以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与制造，

加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元

主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《得

意的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《漂亮的动物》、《过新年》、《农

家乐》。

（二）编排意图：

新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性根底上，

尤其注意歌曲的可唱性与观赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱

听爱唱。在识谱要求上降低了难度，观赏曲主要以主旋律以图谱为主。各

年级歌曲还兼顾了年龄特点。比方：本册教材的图谱、字母谱就是特色。

对于最根本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生

的认知规律。

（三）教学内容：

第一单元：问声好

倾听：《森林水车》

表演：《早上好》、《小麻雀》

编创与活动

其次单元：时间的歌

倾听：《在钟表店里》、《淘气的小闹钟》

表演：歌曲《时间像小马车》、《这是什么》

第三单元：童话故事

倾听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》

表演：歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》

第四单元：跳起舞

倾听：歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》

表演：歌曲《多么欢乐多么幸福》、《我的家在日喀则》

第五单元：爱劳动

倾听：歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》

表演：歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》

第六单元：得意的动物

倾听：歌曲《爱劳动》、《鸟店》

表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》

第七单元：小小音乐家

倾听：《百鸟朝凤》、《小乐队》

表演：《欢乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》

第八单元：幸福生活

倾听：《阿细跳月》、《歌声与微笑》

表演：歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》

第九单元：漂亮的动物

倾听：《龟兔赛跑》

表演：歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》

第十单元：过新年

倾听：《窗花舞》、《晚会》

表演：歌曲《小拜年》、《过新年》

第十一单元：农家乐

倾听：歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》

表演：《牛歌》、《看场》

xxx欢乐的冬令营。

二、教学目标

（一）学问目标：

1、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜爱并乐于参与音乐实践

活动；

2、初步熟悉课本中的几种音乐学习标志，并尝试以动作和语言表达

欢愉快泼的心情；

3、能学会留意倾听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受；

4、知道音的长短，感受音的强弱。

（二）力量目标：

1、开发学生的音乐感知力，体验音乐的美感；

2、激发和培育学生对音乐的兴趣。

（三）思想训练目标：

1、培育学生乐观的态度和友爱的精神；

2、训练学生喜爱祖国、宠爱动物、喜爱劳动、喜爱大自然。

三、教学重点

能自然流畅的唱歌，能乐观主动地参加音乐活动。

四、教学难点

学生的音乐表现力和即兴制造活动。

五、教学预备

录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体。

六、提高教学质量实行措施

1、留意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣，建立良好的自信

念，能自然大方的演唱；

2、创设良好的气氛，使每一个学生都能从中受益，都能得到发挥潜

能的时机，也从中得到乐趣；

3、加强备课和教研活动，仔细钻研教材，细心预备，努力提高自己

的业务水平；

4、准时做好文艺特长生的工作。

二年级音乐教学工作打算2022【二】