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24.1人口增长与环境保护-八年级下册生物同步教学设计(北师大版)

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教学内容

24.1人口增长与环境保护—八年级下册生物同步教学设计(北师大版)

1.人口增长对生态环境的影响；

2.环境保护与可持续发展；

3.我国人口政策与环境政策的关系；

4.生态环境恶化对人类生存的影响；

5.学生身边的环保实例及参与环保活动的意义。

核心素养目标

1.提高学生运用生物学知识，分析人口增长与生态环境关系的核心素养；

2.培养学生树立环保意识，积极参与环境保护的社会责任感；

3.增强学生对我国人口与环境政策的理解，提高政策观念和法治意识；

4.培养学生关注身边环境问题，具备发现问题和解决问题的实践能力；

5.提升学生的团队合作和沟通表达能力，使其在探讨环保活动中发挥积极作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了生态系统的基本概念、食物链和食物网的关系、生物多样性保护等基础知识。在此基础上，学生对人口增长与环境保护之间的关系有初步的认识。

2.学生对现实生活中的环保问题表现出较高的兴趣，具备一定的观察能力和思考能力。在学习风格上，学生喜欢通过合作、讨论、实践等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解人口增长对生态环境的具体影响，如资源消耗、环境破坏等；将理论知识与实际生活相结合，提出切实可行的环保建议；在团队合作中，如何有效沟通、协调分工，以达到共同解决问题的目的。

4.部分学生对我国人口政策与环境政策了解不足，可能影响他们对课程内容的理解和学习效果。因此，在教学过程中，需关注这部分学生的需求，提供适当的引导和支持。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生探讨人口增长与环境保护的关系，通过案例分析加深学生对生态环境问题的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同角色，从不同角度分析人口增长对环境的影响，并提出解决方案。

3.利用实验和游戏等教学活动，帮助学生直观地了解生态环境变化，激发学习兴趣，提高实践能力。

4.运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，展示我国人口政策、环境政策及环保实例，增强学生的政策观念和现实关怀。

5.鼓励学生进行项目导向学习，开展小组合作，共同探讨环保问题，培养学生的团队合作和沟通表达能力。

教学过程设计

总用时：45分钟

1.导入环节（5分钟）

创设情境：播放一段关于地球生态环境变化的短片，展示人口增长对生态环境的影响。通过生动的画面和实例，引发学生对课程内容的兴趣。

提出问题：请学生思考以下问题：

a.人口增长对生态环境有哪些影响？

b.我们身边存在哪些环境问题？

c.保护环境与可持续发展之间有何关系？

2.讲授新课（15分钟）

讲解内容：

a.人口增长对生态环境的影响，如资源消耗、环境破坏等；

b.环境保护与可持续发展的关系，阐述环保政策的重要性；

c.我国人口政策与环境政策的关系，解释政策对环保的促进作用。

教学重点：通过讲解，使学生理解人口增长与环境保护的关系，了解我国相关政策和措施。

3.巩固练习（10分钟）

练习内容：

a.学生分组讨论，分析身边的环境问题，并提出解决策略；

b.教师提问，检查学生对课程内容的理解和掌握；

c.学生分享讨论成果，互相提问，共同解决问题。

教学双边互动：教师引导学生积极参与讨论，鼓励提问和发表观点，促进学生之间的交流。

4.课堂提问与创新环节（10分钟）

提问内容：

a.人口增长对生态环境的影响有哪些？

b.如何从个人角度参与到环保行动中？

c.你对我国人口政策与环境政策有何认识？

创新环节：

a.角色扮演：学生扮演不同角色（如政府官员、环保志愿者、企业代表等），从不同角度分析环保问题，并提出解决方案；

b.环保实践活动：鼓励学生参与校园环保活动，如垃圾分类、节能降耗等，将所学知识运用到实际中。

5.核心素养能力拓展（5分钟）

拓展内容：

a.分析和评价我国环保政策的实施效果；

b.探讨全球人口增长与环境问题的关系；

c.提高学生参与环保活动的积极性和责任感。

教学双边互动：教师引导学生思考，激发学生的创新思维和批判性思维，培养其生态环境意识和责任感。

知识点梳理

1.人口增长对生态环境的影响

-人口增长导致资源消耗加剧，如水、土地、能源等；

-环境污染和破坏，包括大气污染、水污染、土壤污染等；

-生物多样性丧失，对生态系统的稳定性造成威胁；

-气候变化加剧，影响农业生产、水资源分布等。

2.环境保护与可持续发展

-环境保护是可持续发展的前提和基础；

-可持续发展的目标是在满足当代人需求的同时，不损害后代满足自身需求的能力；

-环境保护措施，如节能减排、绿色发展、生态修复等；

-国际环保合作