0823S10030-中国民族民间舞素材5-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《中国民族民间舞素材5》课程教学大纲

（实践课程）

一、课程基本信息

课程号

0823S10030

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）中国民族民间舞素材5

（英文）ChineseFolkDanceMaterial5

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

68课时

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

《中国民族民间舞素材1》

适用专业（类）

舞蹈学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《中国民族民间舞素材5》课程是本专业发展课程的一门专业核心课，旨在训练培养身体协调能力和表现力培养，掌握中国各民族舞蹈元素及风格特征。本课程主要涉及舞蹈专业学生基础知识点的训练，基于课程的教学要求，依托中国民族舞蹈文化。本课程主要包括元素训练、综合训练、风格训练等项目。

（二）教学目标

本课程通过基础训练、步伐训练、风格训练组合及综合性表演组合的训练，使学生全面地了解和掌握蒙族舞蹈的风格韵律及各种技术技能，同时准确把握蒙族粗犷、矫健、端庄、朴实、高雅的民族气质，并对蒙族舞蹈文化的深度内涵有所了解。使学生在今后教学创作及舞台表演中能自如运用所学知识，同时提高艺术修养，增强创作力和表现力。

课程目标1：

（一）基础训练：内容有第一节：基本体态，基本手位，基本手型的基础训练：第二节：胸背基础训练：第三节：基本体态，基本韵律，基本脚步基础训练：第四节：甩头基本动力：

各种肩的基础训练：内容有第一节：硬肩基本动力：第二节：柔肩基本动力：第三节：绕肩基本动力：第四节：耸肩基本动力：第五节：甩肩基本动力：第六节：碎肩基本动力（22学时）

1第一节：基本体态，基本手位，基本手型的基础训练，

教学重点：掌握典型特性三个基本手型，基本手位，基本脚步，基本体态的规范，贯穿典型内涵民族呼吸，节奏动力特征《弹性甩性》气质，延伸臂部提沉内在呼吸程序基本原理及运动中的松弛性。

2第二节：胸背基础训练

教学重点：以含胸扩胸呼吸的韵律强化呼吸节奏动力特征，延续“第一节”的要领内容，强化含胸扩胸使腰部的动力特性和力度，关节肌肉的松弛，扩张，延伸性。

3第三节：基本体态，基本韵律，基本脚步基础训练

教学重点：是典型核心基本韵律，基本脚步，基本体态在不同节奏变化中的规范准确性独特特征性基础训练，是概括符合基本元素体态训练前的重要核心训练。

4第四节：甩头基本动力

教学重点：甩头动力在蒙古舞的综合动态动力变化中非常重要，它一定要与膝部，身体的基本韵律，“弹性甩性”结合基础训练，强化它基本动力的节奏性，节奏的延续性。

各种肩的基础训练

1第一节：硬肩基本动力

教学重点：硬肩是各种肩动力训练的基础，强化它准确的发力点及动力，节奏特征，动态中的典型符合基本体态的细节变化，和形成，规范及松弛性。

2第二节：柔肩基本动力

教学重点：柔肩与硬肩动力走向相同，节奏不同，要强化它内在动力的呼吸和松弛，韧性及延伸特征，体态整体动态的柔韧性韵律和节奏性。

3第三节：绕肩基本动力

教学重点：绕肩它是肩部训练的立绕圆概念，要强化它动力中的韧性及延续性，强化肩在绕圆过程中体态与含胸阔胸基本脚步训练的协调性，呼吸动力中的松弛规范性，肩部，体态的立绕圆，体态整体动态的柔韧性韵律和节奏性。

4第四节：耸肩基本动力

教学重点：耸肩是肩部上下动力，强化它准确的发力点及节奏特征，训练的松弛性，动态中的典型符合基本体态的细节变化的韵律和形成规范性。

5第五节：甩肩基本动力

教学重点：甩肩动力不是一个单一的动力概念，它与膝部提甩动力融合，在强拍中形成，分节单一训练与容合不同的元素中强化训练。

6第六节：碎肩基本动力

教学重点：它在以上肩部训练的基础上是肩，背，肩夹骨极度松弛中的高频率动力的训练。训练中要强化气息的正确运用，体态的松弛，马背民族的个性特质。

（二）手臂基本动力基础训练：

内容有第一节：硬腕基本动力：第二节：曲柔臂基本动力：第三节：绕臂基本动力：抠铲手臂基本动力：第四节：甩手基本动力：第五节：柔拉臂基本动力：第六章：软手基本动力（22学时）

1第一节：硬腕基本动力

教学重点：在蒙古手臂训练中是首要基础训练，强化准确发力点，节奏，动力，腕部的力度，基本手型的规范性，手臂内在的延伸性。

2第二节：曲柔臂基本动力（正，反两种基础训练）

教学重点：它是手臂每个关节，肌肉，灵活，弯曲，连接，延伸训练的基础，重要掌握内在训练过程中动力程序的准确，规范，松弛性。

3第三节：绕臂基本动力

教学重点：蒙古舞中重要臂部基础训练，它是臂部综合舞动变化，变奏，运用