《第15课 综合实践活动》作业设计方案-小学信息技术人教版三起三年级上册.pdf

《综合实践活动》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.知识与技能：通过本次作业，学生能够掌握基本的信息技

术工具使用方法，如电脑、互联网等。

2.过程与方法：通过实践操作，学生能够了解信息技术的综

合运用，培养解决问题的能力。

3.情感态度价值观：激发学生对信息技术的兴趣，培养创新

精神和实践能力。

二、作业内容

1.任务一：制作个人电子相册

学生需要使用电脑和图像处理软件，将收集到的照片进行编

辑、美化，制作成个人电子相册。要求使用不同的特效、背景音

乐等，展示自己的风采。

2.任务二：在线调查问卷

学生需要使用互联网和相关软件，设计一份关于家庭、学校、

社区等方面的调查问卷，并在线发布。要求学生了解网络安全知

识，尊重他人隐私。

3.任务三：在线阅读与分享

学生需要在网络上选择一篇与学习、生活相关的文章，进行

在线阅读和分享。要求学生了解网络资源的多样性，培养良好的

阅读习惯。

三、作业要求

1.独立完成：学生需独立完成作业，家长不参与或协助完成。

2.实践操作：作业需结合实际操作，注重实践能力的培养。

3.创新性：鼓励学生发挥想象力和创造力，自主创新完成任

务。

4.时间限制：学生需在规定时间内完成作业，并提交作业结

果。

5.反馈：学生在完成作业后，需对作业进行自我评价，并将

评价结果填写在作业反馈表中。

四、作业评价

1.评价标准：根据学生的作业完成情况、实践操作能力、创

新性等方面进行评价。

2.评价方式：采用教师评价、小组互评、自我评价相结合的

方式进行。

3.评价结果：根据评价结果，对表现优秀的学生给予表扬和

奖励，对需要改进的学生提供指导和帮助。

五、作业反馈

1.学生完成作业后，需要将作业反馈表提交给教师。教师将

对作业进行批改，并给出相应的评价和建议。

2.教师将根据学生的作业反馈表，及时与学生进行沟通，了

解学生在完成作业过程中遇到的问题和困难，并提供相应的帮助

和支持。

3.学生可以通过网络平台或其他渠道，与其他同学交流学习

心得和体会，分享经验和技巧，共同提高信息技术素养。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对信息技术基本概念的理解；

2.培养学生利用信息技术解决实际问题的能力；

3.提高学生的信息素养和团队协作能力。

二、作业内容

本次作业旨在通过小组合作，完成一个基于信息技术的综合

实践活动。具体内容如下：

1.分组：将学生分成若干小组，每组4-5人；

2.任务：每个小组选择一个实际问题，利用信息技术手段进

行解决。问题可以是关于学习、生活、环保等方面的；

3.准备：各小组需提前收集相关资料，了解问题背景，并制

定解决方案；

4.实施：小组内部分工合作，共同完成解决方案的实施，包

括信息收集、软件编程、数据分析等；

5.展示：每个小组完成解决方案后，制作PPT进行汇报，展

示解决方案的成果，并回答老师和同学的问题。

三、作业要求

1.明确任务目标，确保小组分工合理，确保每位学生都有明

确的职责；

2.鼓励创新，允许学生尝试不同的信息技术手段和方法，培

养他们的创新思维；

3.强调团队协作，学生需积极沟通，共同解决问题，提高团

队凝聚力；

4.按时完成作业，每组学生需提前向老师汇报小组工作计划，

确保按时完成任务；

5.作业成果需展示清晰，语言流畅，逻辑严密。

四、作业评价

1.评价标准：评价结果将基于学生的作业完成情况、PPT汇

报质量以及团队合作表现；

2.评价方式：老师评价为主，结合学生互评和自我评价；

3.优秀作业：对于优秀的小组，老师将给予一定的奖励，并

在课堂上进行展示。

五、作业反馈

1.学生反馈：学生在完成作业后，可通过邮件或课堂反馈给

老师，提出自己对本次作业的看法和建议，以便老师改进教学方

法和内容；

2.教师反馈：老师将根据学生的作业完成情况、PPT汇报质

量以及团队合作表现，给予