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汽车制造与装配技术专业

《机械工程英语》课程标准

课程基本信息

课程名称：机械工程英语

课程学时：52

课程学分：3

适用专业：汽车制造与装配技术

授课对象：大学三年级学生

一、制订课程标准的依据

本标准依据《汽车制造与装配技术专业教学标准》中的人才培养规格要求和

对《机械工程英语》课程教学目标要求而制订。根据学生毕业后从事的生产技术

岗位，经过深入研究，设计接近生产实际的教学项目，满足企业对汽车制造与装

配人员的需求；该标准用于指导《机械工程英语》课程教学与课程建设。

二、课程的性质

本课程是汽车制造与装配技术专业的专业拓展课，是理论实践一体化（B

类）课程，主要介绍汽车构造与汽车制造与装配方面的专业英语，本课程以工

作过程为导向，以本专业的英文资料为载体，为学生在需要英语基础的汽车企

业的工作打下基础，并培养学生职业素养，是一门理论与实践一体、教学做一

体的专业拓展课程。

三、本课程与其它课程的关系

序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力

1汽车构造汽车结构基础知识

2汽车车身制造技术汽车四大工艺的了解

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3实用英语英语基础知识,英语语法，语感

四、课程的教育目标

（一）知识目标

1）掌握本专业的常用英语词汇及用法。

2）了解汽车领域英语文章结构及体裁。

3）通过对英语资料的阅读、理解及翻译，掌握发动机、底盘和变速器等汽

车组成部件的组成、结构、工作原理及零部件装配作业方法。

4）通过对英语资料的阅读、理解及翻译，掌握汽车制造四大工艺的流程与

交流方式。

5）通过对英语资料的阅读、理解及翻译，掌握装配线常用英语词汇。

6）培养学生的英语阅读和翻译能力,以便更好地直接从国外资料中获取新的

知识和信息。

（二）能力目标

1)具备本专业的英语阅读和听说能力。

2)具备本专业的英语翻译能力。

3）具备从英语网站和原版英语装配资料中获取汽车制造及维修信息的能力，

能从英文装配手册中获取信息，指导进行零部件装配工作。

4）具备通过过英文资料掌握汽车装配工具使用方法和工作原理的能力。

5）具备通过原版英语资料了解汽车行业的发展潮流和业界主流技术的能力。

（三）素质目标

1）沟通能力及团队协作精神。

2）培养学生分析问题、解决问题的能力。

3）自主学习、查阅资料并解决问题的能力。

五、课程的教学内容与建议

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序号学习情境（/模块/章）学时能力目标教学成果考核形式备注

1、能正确翻译机械教学资源1.过程性评价：课