2025年共青团加强留守儿童管理调查报告（精选）.pdf

2025年共青团加强留守儿童管理调查报告

（精选）

近年来，留守流动儿童的问题不断凸现，引起了社会的广泛关注，团

县委积极履行职责，围绕“监护、服务、关爱〞做文章，扎实推进全

县留守流动儿童工作，取得了一定成效。

一、县留守流动儿童概况

县共有留守儿童2901人、流动儿童1688人。在留守儿童中，学龄前

儿童约占留守儿童总数的9.2%，义务教育阶段和高中生分别约占总

数的73.3%、14.3%。父母双方均在外打工的留守儿童1253人，约占

留守儿童总数的43.2%。留守儿童主要和祖辈生活在一起的约占87%，

和其他亲戚生活在一起的约占3.9%，寄养在朋友家里的约占4.9%。

在流动儿童中，学龄前儿童占总数的10.7%，义务教育阶段和高中生

分别占总数的72.5%、14.5%。据了解，留守流动儿童主要存在以下

几个方面的问题：

一是家庭教育薄弱。绝大多数留守儿童是隔代监护，长辈们物质上给

予的多，精神上关注的少。流动儿童虽然和父母在一起生活，但父母

真正能够和子女进行谈心交流的较少，导致留守流动儿童在家庭教育

方面的缺失。

二是心理问题突显。许多留守流动儿童心理上的需要得不到满足，在

性格上表现为任性、冷漠、内向和孤独。甚至还有一部分孩子受外来

不良社会因素影响成为“问题孩子〞，有的甚至走上违法犯罪道路。

三是意外伤害严重。留守流动儿童因为缺乏家庭管护，自我保护能力

差，很容易出现意外伤害事件。

四是学习情况不佳。留守流动儿童由于缺乏父母有效的催促和引导，

厌学、逃学、辍学的倾向比拟明显。

二、县留守流动儿童工作情况

（一）多措并举，在强化留守流动儿童的监护上下真功

各级团组织通过各种途径加强对留守流动儿童的监护和管理，让他们

“有人管〞、“有人理〞、“有人爱〞。一是重点提升留守流动儿童家

长的家教能力。先后开展了为期三月的“科学家教乡村行〞，为期两

月的以“亲子和谐〞为主题的“家教知识五进〞活动，即家教知识进

社区、进乡村、进机关、进学校、进企业。通过多主题、多层次、多

形式对留守流动儿童家长的分类家教指导，不断提升他们家庭教育的

理念和对家教知识的知晓率和运用能力。二是不断完善代理监护人制

度。组建了全县“爱心妈妈〞志愿者服务队，通过与新闻媒体合作在

全县大力推广“社会妈妈〞、“代理妈妈〞的做法，呼吁和发动社会

爱心人士担任留守流动儿童的代理监护人，弥补他们亲情失落、生活

失助的缺憾。并通过组织“社会妈妈〞“代理妈妈〞携留守流动儿童

做游戏、游玩、带回家生活等活动，让留守流动儿童感受到家的温暖。

三是部门联动为留守流动儿童提供关心。充分发挥妇儿工委的作用，

在全县推行“54321〞留守儿童关爱机制，“5〞：对留守儿童的基本

信息、性格特点、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式做到

“五清楚〞；“4〞：对留守儿童在安全上优先教育监管、学习上优先

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