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教资考试小学教育教学知识与能力之模拟题答

案

除了当老师要用到,还能怎么用?大学期间,相信你身边有很多同学都在准

备教师资格证考试,然而这些人真打算未来当老师吗?其实未必,那么他们为何还

要考取教师资格证呢?下面是作者为大家整理的教资考试小学教育教学知识与能

力之模拟题答案，期望能够帮助到大家!

小学教育教学知识与能力之模拟题

一、考情介绍

在教师资格考试中，小学教育教学知识与能力这一科目主要考核的题型为

单选、简答、材料分析、教学设计。针对于单选题侧重对于知识的知道，简答

侧重对知识的识记，材料分析以及教学设计重视对于知识的灵活运用。接下

来，让我们一起感受一下模拟题吧。

二、考题讲授

(一)单项挑选题

1.下列陈说中不属于广义教育现象的是()。

A.幼儿在母亲的反复指导下学会数数

B.小张常常在电视上看英语节目，过一段时间后英语水平明显提高

C.小明通过司法培训掌控司法常识

D.触摸新生儿的脚底，脚趾会张开

1.【答案】D。解析：本题考核的是广义教育的概念。广义的教育：凡是增

进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教

育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。

A选项，幼儿在母亲的反复指导下学会数数属于广义的教育中的家庭教育

学习。

B选项，小张因在电视上看英语节目，英语水平明显提高属于广义的教育

中的社会教育现象。

C选项，小明通过司法培训掌控司法常识属于广义的教育现象。

D选项，触摸新生儿的脚底，脚趾会张开，属于本能，不是教育现象。

综上所述，A、B、C不符合题干，本题挑选D选项。

1

2.主张教育起源于儿童对成人无意识仿照的主要代表人物是()。

A.孟禄B.沛西·能C.利托尔诺D.华生

2.【答案】A。解析：本题考核教育的起源学说。心理起源说代表人物是孟

禄，其主要观点是认为教育起源于儿童对成人无意识仿照。

选项B，沛西·能是生物起源说的代表人物。沛西·能认为“教育是与种

族需要相应的种族生活的天生的而不是获得的表现情势，是扎根于本能的不可

避免的行动。”与题干不符，故可排除选项B。

选项C，利托尔诺是生物起源说的代表人物。利托尔诺认为“动物特别是

稍微高等的动物，完全同人一样。生来就有一种由遗传而得到的潜伏的教

育。”与题干不符，故可排除选项C。

选项D，华生提出“给我一打健康的婴儿，不管他们的先人状态如何，我

可以任意把他们培养成从领导到小偷等各种类型的人。”其是外铄论的代表人

物，与题干不符，故可排除选项D。

根据题干教育来源于儿童对成人的无意识仿照可知代表人物是孟禄，故此

题挑选选项A。

3.认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天。并得出结论：天赋

同等，人类之所以千差万别，便是由于教育之故的哲学家是()。

A.柏拉图B.洛克C.苏格拉底D.亚里士多德

3.【答案】B。解析：本题考核教育学创建阶段代表人物与著作。

选项A，柏拉图的代表作是《理想国》，柏拉图是“寓学习于游戏”的最

早提倡者。

选项B，洛克在《教育漫话》中提出了“白板说”以及名流教育。

选项C，苏格拉底认为教育的重要任务是培养道德。

选项D，亚里士多德的观点有：①代表作：《论灵魂》。②古希腊百科全

书式的哲学家。③提倡寻求理性就是寻求美德，这是教育的最高目的。④首次

提出“教育遵守自然”的原则。⑤提倡对学生进行和谐全面发展的教育。

选A、C、D都不符合题意，选项B正确。

4.认为当前教育目的是将学生培养成为社会所需人才，成为符合社会准则

的公民，的教育目的观属于()的教育目的观。

A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说

2

4.【答案】A。解析：本题考核的是教育目的相干理论。教育目的的主要的

理论有宗教本位论、社会本位论、个人本位论、教育无目的论以及社会需要与

人的自身发展