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护理实习生带教计划

护理实习生带教计划1

护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。为了培养适

用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学

目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本

技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认

识。根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：

教学目的

将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以

致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步

骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。

教学目标：

一、掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护

仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

二、掌握心血管及内分泌常见疾病（高血压、冠心病、糖尿病）的治疗和护

理。

三、了解其他相关疾病（如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等）的治疗

和护理。

四、掌握专科特殊药物的使用和注意事项。

五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。

六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。

护理实习生带教计划2

要求：

一、对学生的要求：

1、遵守医院及科室的各项规章制度

2、服从科室安排，着装整齐

3、按时上下班，不迟到、早退、旷工

4、尊敬老师

二、对带教老师的要求

1、必须具有带教资格（工作三年以上或护师）

2、尽职尽责，认真负责

3、严于律己

4、细心、耐心讲解

三、因材施教：根据学历的不同制定不同的教学内容，可分为本科生、大专

生、中专生

第一周

1．入科介绍:

(1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物品放置及其管理制度,病区房间

位置

(2)人员介绍:科主任、护士长、医护人员、护理带教老师

(3)劳动纪律:介绍各班工作时间,不迟到、不早退,服从护士长排班,了解护

士礼仪规范,遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌

操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。

2．评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。（针对不同学历及基

础的护生分别制定相应的带教计划）

3．介绍各班的工作职责。

4．进行正确的操作技术示范。

5．生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

第二周

1.向实习生讲解神经外科基础知识，进一步讲解心血管及肾病科常见疾病及

其分类，常见病的发病机制及临床表现`观察要点，同时讲解老师自已在工作中

的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。

2.掌握病人出入院的工作流程。

3.了解护理病历书写原则及方法。

4.掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。

5.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对”。

6.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应

的临床表现及急救措施。

7.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

8.中药足浴，耳穴，蜡疗

9.掌握心、肾科常见辅助检查及实验室检查的正常值`临床意义.

10.了解常用药物的使用与观察,如脱水剂,洋地黄类,活血类药物.

11．专科操作吸氧`心电监护仪`静脉输液的讲解及示范。

12．专科小讲座：心、肾科危重病人的观察及护理要点。

第三周

1.掌握神经外科病人护理体征:如意识、瞳孔、肌力检查、格拉斯哥评分、

常见病理征等.

2.掌握心、肾科部份仪器的使用,如心电监护仪、微量输液泵的使用及其注

意事项。

3.熟悉专科疾病的观察要点及护理。

4.护理查房，不定期提问，以了解学生知识掌握程度。

5.实习生了解整体化护理方法及健康教育，给予患者个性化护理，按部就班

进行工作。在确保安全及老师在场的情况下，独立完成基础护理及专科操作，在

老师的指导下完成较复杂的专科护理操作。指导实习生以患者为中心、熟练运用

护理程序。带教老师协助完成1～2例患者从入院介绍→疾病护理→出院指导，

为患者进行全程护理，完成护理病历，进行护理效果评价。

6.专科小